آفتاب یزد: راه رسیدن به موفقیت این است که هدفمان را بدانیم، دست به عمل بزنیم، بدانیم که به چه نتایجی دست یافته ایم و قدرت انعطاف وتـغـیـیـر پـذیـری داشـتـه بـاشـیـم. یـعـنـی بـدانـیـم چـه می خواهیم و برای رسیدن به آن وارد عمل شویم و با توجه به موفقیت در رفتارمان ،تغییرات مهم را ایجاد کنیم. در مورد اعتقادات و باورها نیز چنین است؛ باید باورهایی را بیابیم که ما را دلگرم کند و به مقصودی که می خواهیم برساند. این 7 باور به ما یادآور می شود که هر قدر به چیزی معتقد باشیم ، باز هم لازم است دریچههای ذهن خود را به روی عقاید و امکانات دیگر باز بگذاریم و همیشه برای یادگیری مطالب تازه تر آمادگی داشته باشیم.با پذیرفتن این باورها به موفقیت خواهیم رسید ولی به یاد داشته باشیم که تنها انجام این 7 باور و عقیده نیست که باعث موفقیت می شوند اما شروع خوبی است.
بــاور اول: هــر حـادثـه دارای دلیل و مقصودی است که به مصلحت ماست.
تمام افراد موفق توانایی عجیبی دارند و درهر موقعیت به امکانات موجود و نتایجی که ممکن است از آن حاصل شود توجه می کنند و سریع آن وضعیت را در جهت مثبت و به نفع خود به کارمی گیرند. از طرفی اعتقاد دارند اگر به دنبال نتیجه مثبت هستند، باید آن را عملاً انجام دهند.
باور دوم: چیزی به نام شکست وجود ندارد.
شکسپیر معتقد بود : تردیدها به ما خیانت می کنند و ما را از کوشش برحذر می دارند و از پیروزیهایی که به احتمال زیاد نصیب ما خواهد شد محروم می سازند. هرآن چه بشر آموخته، از طریق آزمایش و خطا بوده است. بزرگ ترین عـــامـــل بـــازدارنــده مــردم، تــرس از شـکـســت است. انـســان هــا تـنـهـا از طـریـق اشـتـبـاه بـه مـوفـقـیـت می رسند. هر گاه در زندگی، کاری را انجام داده ایم اگر فکر کنیم که تجربه ای به دست آورده ایم بهتر از آن است که فکر کنیم شکست خورده ایم.باید به پدیده های زندگی با دید تجربه نگاه کنیم.
باور سوم: مسئولیت هر اتفاقی را به گردن بگیرید.
یکی از صفات مشترک میان رهبران بزرگ و افـــراد موفق این است کـه فکر می کننـد دنیای خودشان را خودشان می سازند. آن ها همیشه می گویند: مسئولیت کاری را که انجام می دهم، می پذیرم.
باور چهارم: برای بهره بردن از چیزی شناخت کامل آن لازم نیست.
افراد موفق معتقدند برای این که چیزی را مورد استفاده قرار دهند لزومی ندارد همه چیز را درباره آن بدانند. همیشه توجه دارند که چه اندازه اطلاعات، مورد نیاز آنهاست و همیشه می دانند که به چه چیزهایی احتیاج ندارند و باید در وقت خسّت نشان بدهند و بدانند که به دست آوردن اطلاعات کامل هیچ گاه امکان پذیر نخواهد بود.
باور پنجم: بزرگ ترین سرمایه شما دیگرانند.
افرادی که به بهره وری رسیده اند تقریباً بدون استثنا دارای حس قوی احترام و تحسین نسبت به دیگران هستند.
هـیــــچ مـــوفـقـیــت پــایــداری بــدون احـسـاس صمیمیت و یگانگی با مردم به وجود نمی آید. راه رسیـدن بـه موفقیت، تشکیل گروه موفق و همکاری با یکدیگر است.
باور ششم: کار، نوعی تفریح است.
مارک تواین - نویسنده آمریکایی- می گوید: "راه رسیدن به موفقیت آن است که شغل را جزء تفریحات خود قرار دهید." افراد موفق همین کار را می کنند. آن ها دیوانه وار کار می کنند. زیرا کار، آن ها را به شوق می آورد. در زندگی کار را به بازی تبدیل کنید. تا به حال بررسی کرده اید که چرا یک کودک از صبح تا شب بازی می کند ولی خسته نمی شود.
باور هفتم: هیچ توفیق پایداری، بدون پشتکار به دست نمی آید.
افراد موفق ، به نیروی پشتکار ایمان دارند. اگر به افراد موفق بنگرید، می بینید که آن ها لزوماً بهتر، باهوش تر، سریع تر و قوی تر از دیگران نبوده اند، بـلـکــه پـشـتـکـار بیشتـری داشتـه انـد. افـراد مـوفـق می خواهند به هر قیمتی که شده، موفق شوند.البته این را باید مد نظر داشت که موفقیت به بهای لطمه زدن به دیگران نیست.
برنا: داروهای هومیوپاتی در سال 1938 مورد تایید سازمان FOA (سازمان تایید غذا و دارو آمریکا) قرار گرفت. 75 درصد این داروها گیاهی است و به گفته اعضای انجمن هومیوپاتی ایران، در درمان مشکلات روحی و جسمی موثر است...
"هومیوپاتی" چندین بار این کلمه را روی تابلو پزشکان و یا روی کارت ویزیتشان دیده ام، از چند نفر هم پرسیدم، یعنی چه؟ هر کس یک چیزی می گفت، یکی می گفت: فکر می کنم همان هیپنوتیزم خودمان است با اسم جدید.
دیگری می گفت: یک نوع بیماری است که تازه کشف شده، خلاصه خودم دست به کار شدم توی خیابان راه افتادم و روی تابلو پزشکان را خواندم، یکدفعه تابلویی دیدم با این نوشته دکتر ... رهنما عضو انجمن هومیوپاتی ایران حال مشکل دو تا شد، "انجمن هومیوپاتی" وارد مطب شدم، خدا را شکر خلوت بود. از خانم منشی وقت گرفتم.
... رهنما یک پزشک و عضو انجمن هومیوپاتی ایران، هومیوپاتی را این گونه تعریف کرد: طب هومیوپاتی روش درمانی خاصی است که در آن با تحریک دقیق سیستم ایمنی و حیاتی بسیار توسط داروهای خاص هومیوپاتی بیماران را می توان درمان کرد. در هومیوپاتی تکیه بر درمان بسیار توسط قوای حیاتی و درمانی خود بسیار است. اولین بار هومیوپاتی توسط ساموئل هانمن پزشک آلمانی (1843-1755) کشف شد.
رهنما درباره تفاوت هومیوپاتی و علم پزشکی امروز برایم می گوید: برای فردی که سردرد میگرنی دارد در طب امروز، مسکن ضد درد همراه با داروی اعصاب یا داروی ضد میگرن تجویز می شود و تا زمان مصرف این داروها، اغلب سردردها کنترل می شوند ولی چون علت ایجاد کننده سردردها همچنان باقی است با قطع دارو سردردها دوباره عود می کند در حالی که در طب هومیوپاتی برای سردردها داروی خاصی تجویز نمی شود بلکه دارو به علت ایجاد کننده سردرد تجویز می شود و با طرف شدن علت، سردرد برای همیشه بهبود می یابد.
به گفته رهنما تا 10 سال قبل مردم فکر می کردند هومیوپاتی یعنی انرژی درمانی و تنها برای بیماری های روحی مثل افسردگی، اضطراب و ... به پزشک هومیوپات مراجعه می کردند اما در حال حاضر در کنار بیماری های جسمی مسائل روانی را هم با پزشک هومیوپات در میان می گذارند. در اصل ابراز درمانی هومیوپاتی بطور کامل دارویی است و از این طریق هم مشکلات روحی و هم جسمی را درمان می کند.
وی معتقد است؛ داروهای هومیوپاتی در سال 1938 مورد تایید سازمان FOA (سازمان تایید غذا و دارو آمریکا) قرار گرفت. 75 درصد این داروها گیاهی است. مثل بابونه، شقایق، رازیانه... 10 تا 15 درصد معدنی است مانند کلسیم، منیزیوم، روی و 10 درصد جانوری مثل شیر یک میدان خاص یا عسل یک زنبور خاص از آنجایی که داروهای هومیوپاتی به میزان زیاد رقیق شده اند و طبیعی هستند عوارض جانبی ندارند.
از نظر این عضو انجمن هومیوپاتی مصرف همزمان داروهای شیمیایی و هومیوپاتی این است که داروهای هومیوپاتی سیستم ایمنی را تحریک می کند و مصرف داروی شیمیایی موجب می شود که عملکرد خودش را به خوبی نشان ندهد ولی داروی هومیوپاتی به علت رقیق بودن برداروهای شیمیایی اثر نمی گذارد. بنابراین در صورت مصرف داروی های شیمیایی فردمی تواند در کنار آن از داروی هومیوپاتی نیز استفاده کند در اصل داروی شیمیایی را قطع نمی کنیم اما به مرور زمان با توجه به وضعیت بسیاری می توانیم آن را کم کنیم.
به عنوان مثال یکی از بیماران من که سه نوع داروی فشار خون مصرف می کرد پس از سه ماه مصرف داروی هومیوپاتی به دلیل آمدن فشار خونش، یکی از داروهای شیمیایی او را قطع کردم.
پس هومیوپاتی یک روش درمانی است نه هیپنوتیزم و چیزهای دیگر یک روش که با تحریک سیستم ایمنی، قصد ریشه کن کردن بسیاری را دارد.
منبع : بازیاب
ما در دنیای رنگها زندگی میکنیم و تا حد بسیار زیادی به رنگها خو گرفتهایم. رنگی بودن جهان یکی از بزرگترین موهبتهای الهی است که باعث شادی و نشاط انسانها شده و موجب رسیدن به امید و آرامش در آنان میشود.
ما در دنیای رنگها زندگی میکنیم و تا حد بسیار زیادی به رنگها خو گرفتهایم. رنگی بودن جهان یکی از بزرگترین موهبتهای الهی است که باعث شادی و نشاط انسانها شده و موجب رسیدن به امید و آرامش در آنان میشود.
همه ی ما از وجود رنگها آگاهیم امّا آیا از تأثیر آنها بر روح ، روان ، ذهن و اندیشهمان نیز باخبریم؟ روانشناسان دریافتهاند که رنگها تأثیرات معجزه آسایی بر روح و روان انسانها داشته و علاقه به رنگهای خاص نیز گویای بسیاری از ناگفتههای ذهن و روح آنهاست.
آنچه سبب شد در این مقاله به تأثیر رنگها بپردازیم، بررسی اثرات رنگها بر خلاقیت فکری و ذهنی کودکان و رشد تفکر در آنها ست ؛ چرا که میتوان از رنگها بعنوان ابزاری در خدمت رشد تفکر بچهها استفاده کرد. قبل از هر چیز لازم است بدانیم که رنگها چطور تعریف میشوند؟ رنگ به کیفیتی گفته میشود که با آن میتوانیم اسمی برای آنچه در طیف میبینیم مثل سبز، زرد، قرمز، نارنجی و ... بگذاریم.
ته رنگ نیز وقتی ایجاد میشود که به رنگ موردنظر کمی رنگ سیاه اضافه شود و تون وقتی ایجاد میشود که به رنگ مورد نظر کمی خاکستری اضافه شده باشد.حال در اینجا به بررسی تأثیر رنگهای مختلف بر خلاقیت افراد میپردازیم:
رنگ قرمز:
رنگ قرمز یکی از سه رنگ اصلی است که بسیار هیجانانگیز و اعتمادآفرین ـ آور است و اغلب، خطر و آتش را تداعی میکند. در ضمن حواس را تحریک کرده و انرژیهای متمرکز، جاهطلبی، شهامت و اشتها را افزایش میدهد.
قرمز، رنگی است هیجانی و ذهن منطقگرا را به زانو در میآورد. این رنگ، انرژی مهار نشده ای است که موجب افزایش خلاقیت، انرژی و شادابی در زندگی میگردد.
چکیده ویژگیهای رنگ قرمز
مثبت
پر انرژی
با اعتماد به نفس
پر شور
روراست
اقدام کننده
کاوشگر
اخلاقگرا
منفی
خسته کننده
پرخاشگر
ناراضی
عجول
بیتاب
بیش از حد مغرور
توجه: رنگ قرمز در معماری کلاسهای درس، کاربردی ندارد؛ زیرا دیوارهای قرمز کودکان را آشفته حال و بَد خلق میکند و به علت روح هیجانی که در این رنگ نهفته است، کودک را از حالت آرام خارج کرده و به جنب و جوش و ناآرامی میکشاند و از تمرکز او جلوگیری میکند؛ لذا بهتر است از رنگ قرمز در فضای کلاسی استفاده نشود اما میتوان از این رنگ در محیطهای بازی ، نمایش و ورزش استفاده کرد.
زرد
در میان رنگها، زرد بالاترین بازتابش را داشته و محرک فکر است. این رنگ، سمبل طبیعی آگاهی و روشنی است و روی ضمیر انسان، خلاقیت و مثبت اندیشی اواثر میگذارد بطوری که مثبت بودن را تداعی میکند؛ ولی در عین حال، معانی منفی زیادی دارد.
زرد یکی از رنگهای اصلی است که با فعالیتهای ذهنی تداعی دارد و هوش و کنجکاوی فرد را تقویت میکند. بنابراین با نماد سرعت، بویژه سرعت تفکر و تصمیمگیری در ارتباط است و تمرکز حواس را بالا میبرد.
لیمویی
لیمویی یکی از رنگهای خانوادة زرد میباشد که نشاندهندة شخصیت مثبت و زود فهمی است. در ضمن ترکیب آن با آبی آسمانی نشانگر ذهن باز، فهم زیاد و درک بسیار شفاف است.
لازم به تذکر است که رنگ زرد Contrast یا تقابل ویژهای با خاکستری که رنگ خنثی است دارد، لذا برای حذف معانی منفی آن، از رنگ خاکستری و خانواده آن استفاده میشود.
توجه: رنگ زرد در دکوراسیون داخلی، فضا را روشن و شاد میسازد ولی مشاوران و مددکاران اجتماعی که سر و کارشان با کسانی است که از لحاظ احساسی، آسیب پذیرند باید در انتخاب این رنگ با احتیاط عمل کنند؛ زیرا این رنگ هم برای احساسات خوب و هم برای احساسات بد بسیار تحریک کننده است. لازم به ذکر است که طراحان اتاقهای آموزشی هم از این امر مستثنی نبوده و باید در انتخاب رنگ فضای آموزشی توجه لازم را داشته باشند.
نارنجی
رنگ نارنجی، مخلوطی از قرمز و زرد است و گفته شده شوق را با استعداد ترکیب میکند. در ضمن رنگ یادگیری، آزمایش، قضاوت، پذیرش یا رد مطلب هم هست. نارنجی احساسات متلاطم و هیجانی را تسکین میدهد و برای رسیدن به آرامش بسیار مؤثر است؛ چرا که قسمت زرد آن، با خنثی کردن انرژی و هیجان رنگ قرمز، انجام این فرایند را به صورت عقلانی و منطقی تضمین میکند.
قرار گرفتن در محیط نارنجی، افق دید و فکر را وسیعتر کرده و رنگی انقلابی بشمار میرود، چرا که پشتکار و پروژههای رسیدن به گامهای موفقیت آمیز را ترسیم میکند.
در ستارهشناسی، نارنجی با علامت شیر (مرداد) ارتباط خاصی دارد و به تقویت ایدهآلهای دوستانه و اجتماعی، خلاقیت و خودشکوفایی کمک میکند.
در رنگ نارنجی، حسی مستتر شده که میتواند بر حملههای غیرمنطقی و فوبیها (ترسها) پایان دهد.
استفاده از رنگ نارنجی در محیط آموزشی
رنگ نارنجی، رنگی زنده و قوی است و بهتر است با رنگهایی همچون رُسی یا زردآلویی مخلوط شود تا اتاق را از حالت پرتنش خارج کرده و به محیطی آرام و دوستانهتر تبدیل کند. از آنجا که نارنجی رنگی است محرک ، برای فضای آموزشی در مقطع دبستان بسیار ایدهآل است؛ چرا که از یک طرف دانش آموزان را سرزنده، نیروبخش، گرم و آرامش طلب میکند و از طرف دیگر از خواب آلودگی و بی علاقگی کودک مخصوصاً در ساعات اولیه صبح جلوگیری میکند.
سبز
رنگ سبز میتواند در درون ساختار روانشناختی ما تعادل کامل ایجاد کند و در بین همه رنگها از همه آنها خوشایندتر است، زیرا چشم برای تمرکز کردن روی آن هیچ نیازی به تنظیم شبکیه ندارد.
روانشناسان بر این عقیدهاند که سبز حالتی از نگرش ذهنی مثبت را ایجادکرده و چون با رنگهای طبیعت، بیشتر سر و کار دارد احساس ثبات و امنیت را در ما تقویت میکند. البته رنگ سبز در تُنهای متفاوت، نمادی متفاوت دارد.
رنگ سبز در تُنهای متفاوت:
سبز یشمی
در این رنگ، آرامش روحی نهفته شده و فراست و هشیاری فرد را بالا میبرد. سبز به انسان کمک میکند تا اسرار نهان جهان هستی را بهتر درک کرده و به او بینش فلسفی همراه با عقل سلیم عطا کند. کسانیکه سبز یشمی را دوست دارند بطور ذاتی روشنبین و منطقی هستند.
سبز تیره
سبز تیره نشاندهنده قابلیت اعتماد (اعتماد پذیری) است و فردی که این رنگ را دوست دارد، دارای شخصیت با ثباتی است که در بحرانها میتواند بدون دستپاچگی کنترل اوضاع را در دست گیرد. در چنین اشخاصی عقل، منطق و ذهنیت واقعبین از خصوصیات درونی آنها زاییده شده است.درضمن اختلاط سبز تیره با آبی آسمانی، آزادی اندیشه و خلاقیت را نشان میدهد.
استفاده از رنگ سبز در فضای آموزشی
سبز، یک رنگ ثانویه است که از ترکیب دو رنگ متضاد زرد و آبی بدست میآید. این رنگ چون با طبیعت در ارتباط است، رنگی متعادل محسوب میشود و به آرامش روحی و اعصاب کمک کرده و محیطی آرامشبخش را ایجاد میکند.
سبز برای دکوراسیون اتاقهای مطالعه، فضاهای آموزشی و مکانی که به تمرکز احتیاج دارد با اهمیت بوده و رنگ ایدهآلی محسوب میشود. این رنگ به اتاق و کسانیکه در آن فضا قرار دارند، آرامش متعادلی میدهد. اگر سبز را با انواع کرم و سفید مخلوط کنیم و در رنگآمیزی اتاق و فضای آموزشی بکار بریم، فضای آرامبخش و تفکر آمیزتری خواهیم داشت و اگر با رنگ قرمز ترکیب شود، به شکوفایی خلاقیت افراد در آن فضا پرداخته وازخود ترکیبی قوی میسازد.
رنگ آبی با رنگ سبز ترکیبی دلنشین و هماهنگ دارند که در طبیعت به صورت گلهای آبی در میان شاخ و برگهای سبز نمودار شده است. این دو رنگ به کلاس ، فضایی متعادل و آرام داده و به تقویت تمرکز افراد میانجامد که برای اتاقهای مطالعه بسیار ایدهآل است. بطور کلی تلفیق این دو رنگ، آرامبخش و متمرکز کننده حواس است.
تونالیتههای قرمز، صورتی و زرد، هم در ترکیب رنگی با آبی، همراهان بسیار عالی محسوب میشوند و میتوانند هر کدام از سردی رنگ آبی بکاهند.
آبی
آبی، یکی از رنگهای اصلی است که به رنگ حقیقت شهرت دارد. این رنگ نشانگر ذهن عالی و هوش سرشار است و با احساسات و معنویت در ارتباط است. این رنگ، آرام، آرامشبخش و تسلیدهنده است.
اگر کسی بیش از حد احساس ناراحتی کرده و در آستانه خشم و اضطراب قرار داشته باشد پوشیدن لباس آبی، آرامش و هماهنگی ذهن او را افزایش داده، باعث بالارفتن تفکر او میشود . بالأخره توانایی آرام کردن روح مشوش راداشته و آرامش خیال او را فراهم میآورد. (مانند حالتی که در اثر نگاه به آسمان برای فرد حاصل میشود).
هنگامی که آبی به دو قسمت رنگهای تیرهتر و روشنتر تقسیم می شود، نشاندهنده نوعی شخصیت در فرد است. فردی که به آبی تیره علاقمند است، قابل اعتماد، عاقل و جسور خواهد بود و چون با تمرکز شدید روی عقل و منطق حرکت میکند ، ممکن است احساساتش تحتالشعاع قرار گرفته، آن را از دست بدهد و یا ضعیفتر عمل کند. بر عکس، افرادی که به آبی روشن علاقمندند،ذاتا هنرمند و فرهیخته هستند. این تیپ افراد را بیشتر افراد هنرمند، طراح، نویسنده و هنرپیشه تشکیل میدهند که در فعالیتهای خلاقانه شرکت دارند. رنگ آبی، تخیل فعال و حتی در بعضی موارد بیش از حد خلاق را القا میکند.
استفاده از رنگ آبی در فضای آموزشی:
از آنجا که رنگ آبی، کیفیتی سرد و رسمی دارد، فضا را به آرامش میکشاند و البته از حالت دوستانه و گرمیبخش دور میکند. لذا بهتر است در فضاهای آموزشی و کلاس، این رنگ را با تلفیق رنگهای دیگر استفاده کرد.
بنفش و ارغوانی
بنفش، ترکیبی از رنگ قرمز و آبی است که یکی از معنویترین رنگها بشمار میآید و نشانگر هماهنگی بین عقل و احساسات و مرز بین معنویات و مادیات محسوب میشود. این دو رنگ در سمبولیسم رنگها تفاوت چندانی ندارند به همین منظور در یک قسمت قرار میگیرند.این دو رنگ با تفکر عالی، درک روحی و تواناییهای روانی مرتبط هستندو در تلفیق این دو رنگ، تُنهای مختلفی بچشم میخورد که هر کدام بیانگر خصوصیت روحی افراد است.
ارغوانی مایل به آبی
این رنگ کمال گرایی، ایدهآلیسم، انسانگرایی و تفکر فلسفی را تقویت میکند. کسانیکه این ترکیب را دوست دارند افرادی پر احساس و خوش فکرند و دارای حس ششم قویای هستند. ارغوانی روشن، رنگی است که در تصمیمگیری با تفکر و منطق در ارتباط است.
طراحی رنگ بنفش در فضای آموزشی:
همانطوری که گفته شد عناصر تشکیلدهندة رنگ بنفش، قرمز و آبی هستند. امتزاج این دو رنگ با بنفش، سردی و گرمی خاصی را در محیط ایجاد کرده که رنگ قرمز، گرمی فضا و رنگ آبی سردی آن را بیشتر میسازد؛ لذا طیفهای کم رنگ بنفش به فضا و محیط آموزشی؛ آرامش ، روحیه و شادابی را تلقین میکند، ولی لازم به ذکر است که قرار گرفتن به مدت طولانی در فضای صرف بنفش،سبب افسردگی میشود، زیرا انرژیهای آن به قدری قوی است که ذهن نمیتواند بار اضافی آنرا تحمل کرده و از خود واکنش نشان میدهد.پس بهتر است در طراحی فضای آموزشی، رنگ بنفش را با رنگهای سفید، سبزو یاسی ممزوج کرد.
شایان ذکر است که بدانیم غریزه ایجاد هارمونی و هماهنگی در استفاده از رنگها، هدیهای است که در برخی افراد،از بدو تولد بطور ذاتی نهاده شده است؛ ولی کسانی که از این خصوصیت برخوردار نیستند هم میتوانند قوانینی را در مورد مدیریت رنگها بیاموزند و بکار گیرند.برای مثال سایهها، توناژها و ته رنگها به خاطر ارتباط تصویری طبیعیشان در کنار هم مینشینند و قوانین سادهای را به وجود میآورند که میتوان آنها را با هم مخلوط و هماهنگ کرد. دنیای رنگها، آنقدر وسیع و پرجاذبه است که مورد توجه و استفاده همگان قرار میگیرد.
منبع: کتاب روانشناسی رنگها ، تالیف جاناتان دی ولسلی تایلور و ترجمه مهدی گنجی
مدتی است که در مصاحبههایم با رسانهها تأکید میکنم اساس تشکیل وزارت رفاه اشتباه بوده. عدهای میپرسند چرا و عدهای دیگر نظرشان این است که این کار بازگشت به عقب و هدررفتن هزینهها و فرصتهاست.
حقیقت این است که ایرانیها اهل کار گروهی نیستند اما تکتک خوب کار میکنند. ما در کوتاه مدت و برای اینکه پروژهای سریعتر به سرانجام برسد، باید کاری کنیم که نیاز به همکاریمان به حداقل برسد. هرچه به هم وابستهتر شویم کار مشکلتر میشود. مثلاً آن زمان جهاد کشاورزی نبود و جهاد سازندگی بود و یک ایده این بود که خدمات جهاد سازندگی بیاید در شبکههای درمانی هر روستا، بعد پست را به اینها اضافه کنیم و اینها با هم همکاری کنند. یعنی یک مرکز باشد برای انجام چند کار نه اینکه هر کدامشان یک مرکز جداگانه داشته باشند. اما این ایده هرگز محقق نشد.
مثال دیگرش این است که توی دانشگاهها میبینید که هر استادی برای خودش یک مرکز تحقیقات درست کرده. یک ساختمان عظیم چند میلیاردی با امکانات و تجهیزات مدرن و آزمایشگاههای پیشرفته برای انجام یک کار تحقیقاتی که یا اتفاق نمیافتد یا اگر هم این کار انجام بگیرد کشورشمول نیست. به نظر میرسد بخش عمده اینها هزینه کردن اضافی است و اگر هر دانشگاه یک مرکز تحقیقات پیشرفته داشته باشد همه اساتید و محققان بیایند در این مرکز دور هم جمع شوند جلوی میلیاردها هزینه گرفته میشود.
پس حرف ما این است که هرچه وزارتخانه درست شود کاری از پیش نمیرود. اینکه یکجا سیاستگذاری میکند، هزینهاش با دیگری است، یا این وزارتخانه طرحی را پیشنهاد میدهد که در تضاد کامل با سلیقه آن وزارتخانه است، مشکل درست میکند و نتیجه همین میشود که حالا میبینید.
واقعیت تلخی است، اما ما ایرانیها، تضاد فردیمان مانع پیشرفت و حتی انجام کار میشود. کمااینکه این اتفاق الان دارد بین وزارت رفاه و وزارت بهداشت میافتد. بازهم میگویم هر روزی که وزارت رفاه منحل شود به نفع کشور است.
عضو کمیسیون بهداشت و درمان مجلس
کارشناس مرکز بهداشت استان هرمزگان مرگ یک مادر باردار بر اثر آنفلوانزای خوکی در قشم را تایید کرد.
دکتر ابراهیم خواجه گفت: تا کنون چهار مورد ابتلا به آنفلوانزای نوع A در استان مشاهده شده است که سه مورد در جزیره قشم و یک مورد نیز در حاجی آباد بوده است و به جز این مورد سایر بیماران در حال حاضر در سلامت کامل به سر می برند.
وی خانمهای باردار را از جمله افراد در معرض خطر ابتلا به این بیماری عنوان کرد و گفت: مرگ خانم باردار در جزیره قشم به همراه فرزندش در جزیره قشم به همین دلیل اتفاق افتاد و وی اولین قربانی آنفلوانزای نوع A در ایران است.
خواجه خاطرنشان کرد: کودکان و افراد مسن، کسانی که بیماری زمینه ای دارند، افراد چاق و کسانی که دچار سوء تغذیه هستند و افردی که سیستم ایمنی بدنشان ضعیف شده است از جمله افراد در معرض خطر هستند.
خواجه با اشاره به اینکه تا کنون واکسنی برای این بیماری درست نشده است، مهمترین راه جلوگیری از پیشرفت سریع این بیماری را در سطح جامعه، پیشگیری عنوان کرد.
کارشناس مرکز بهداشت استان اضافه کرد: بر اساس برآورد سازمان بهداشت جهانی، یک سوم جمعیت دنیا به این بیماری مبتلا می شوند که لزوم اطلاع رسانی و هوشیاری مردم در این زمینه ضروری است.
وی از جمله مهمترین علایم این بیماری را تب، استخوان درد، آبریزش بینی، سرفه، عطسه، گلودرد و سایر علایم مشابه آنفلوانزای معمولی عنوان کرد و گفت: تنها مرکز تشخیص چنین بیماری تنها در تهران وجود دارد که به نمونه گیری از افراد و ارسال آن به این مرکز مشخص می شود که فرد به این بیماری مبتلا شده است.
وی در عین حال آمار مبتلایان را در کشور بیش از 150 نفر عنوان کرد و گفت: شانس مرگ و میر در این نوع بیماری تنها یک درصد است اما با توجه به تسهیل راه انتقال آن می طلبد در این زمینه مردم با احتیاط بیشتری برخورد کنند.
منبع : فرارو
پس از گذشت 37 روز از پیوند، محققان مشاهده کردند دندانهای جدید در حال جوانه زدن بوده و موش می تواند آنها را بر روی یکدیگر بساید به گفته دانشمندان سختی مینای دندان شبیه سازی شده با دندانهای طبیعی برابر بوده و شبکه های عصبی نیز در آن گسترش پیدا کرده اند، به طوریکه جاندار قادر به احساس درد در دندانها است.
بر اساس گزارش رویترز، محققان ژاپنی امیدوارند به زودی بتوان با کمک گرفتن از این شیوه اندامهای حیاتی بدن انسان را نیز شبیه سازی کرد درمان شبیه سازی که طی سالهای اخیر مطالعات زیادی بر روی انجام گرفته است به منظور تولید اندامهای کامل و کاربردی با توانایی جایگزینی اندامهای از دست رفته یا آسیب دیده در انسانها، در جهان رو به گسترش است.
منبع : بازیب
خبرگزاری مهر - گروه فناوریهای نوین: استفاده از ابزارهای الکترونیکی و دیجیتالی به عنوان جزئی از فناوری مدرن در جهان بخشی جدایی ناپذیر از زندگی بشر به شمار می رود که تکمیل این ابزارها در آینده می تواند جنبه های مختلف زندگی انسان را متحول سازد.
به گزارش خبرگزاری مهر، در حال حاضر ابزارها و تولیداتی که بر پایه فناوری تولید شده اند از جمله انواع تجهیزات الکترونیکی و دیجیتالی به یکی از مهمترین جنبه های حیات انسان تبدیل شده اند که نبود یکی از این تجهیزات می تواند اختلالاتی گاه جبران ناپذیر در روند زندگی به وجود آورد.
در این میان برخی از این فناوریها در حال شکل گیری اند که در آینده ای نه چندان دور به کلی الگوی زندگی انسان را در بخشهایی خاص دچار تحول کرده و شکلی جدید به آن خواهند بخشید. در ادامه به بررسی برخی از این تکنولوژی ها پرداخته خواهد شد.
کتابخانه های دیجیتال: از فناوریهای ارزشمندی است که به تازگی رواج بسیار زیادی در جهان مجازی پیدا کرده و شرکتهای مختلفی به استفاده از آن روی آورده اند. در حال حاضر تمامی دوره های آموزشی موسسه ام آی تی به صورت آنلاین قابل دسترسی است و شرکت گوگل نیز به تازگی موتور جستجوی کتاب را راه اندازی کرده است. زمانی که هر نوع سئوال حقیقی را بتوان به صورت آنلاین و آنی پاسخ داد آنچنان دور نخواهد بود.
درمان ژنتیکی و سلولهای بنیادین: منشا بسیاری از بیماریها در ژن بدن انسان ریشه داشته و موروثی به شمار می روند. اما دانشمندان در مقابله با این منشا در تلاشند تا ژنها را تغییر داده و سلولهای آسیب دیده را به گونه ای تغییر دهد تا رشد عادی و معمولی داشته باشند. شاید روزی برسد که اختلالات موروثی هنگام تولد به اندازه بیماریهایی که اکنون عادی به شمار می روند، قابل درمان شوند.
اینترنت بی سیم جهانی: وایمکس، 3G، 4G و ... همگی به فناوری ای ارتباط خواهند یافت که اینترنت بی سیم جهانی نام گرفته است، فناوری که کاربرن با کمک آن می توانند در هر زمان و مکانی آنلاین باقی بمانند. داشتن چنین امکانی مستلزم امکان ارتباط کامل میان هر دو ابزار الکترونیکی در هر زمان و مکانی است.
روباتهای متحرک: رقابتهای اخیر دارپا (DARPA) که به منظور سنجش مکانیابی روباتها در حومه شهرها برگزار شد، می تواند خبر از تحولی بزرگ در زندگی انسان به همراه داشته باشد. تصور اینکه فردی برای برداشتن مدرکی مهم از خانه و انتقال آن به محل کار خود از اتومبیل شخصی اش بخواهد این کار را انجام دهد، چندان دور از ذهن نیست. به گزارش مهر، شاید به زودی بتوان کاروانهایی از روباتها را در میان بزرگراه ها مشاهده کرد که برای انجام ماموریتهای مختلف راهی مقصدی تعیین شده هستند.
سلولهای خورشیدی ارزان قیمت: قیمت سلولهای خورشیدی در حال کاهش هستند و در کمتر از 10 سال قیمت آن با قیمت انرژی الکتریکی برابری خواهد کرد. در عین حال در آینده ای نه چندان دور سلولهای خورشیدی به قسمتی لاینفک از ساختمانهای مسکونی و اداری تبدیل خواهند شد. در این صورت یک خانه مسکونی می تواند میزان قابل توجهی از انرژی خود را تامین کند.
فناوری جستجو رایانه ای بر پایه موقعیت: به زودی می توان به جای کلیک کردن بر روی مرورگرها از منزل خارج شد، تلفن همراه را به سوی موضوع مورد نظر برای مثال یک ساختمان اداری نشانه گرفته و کلیک کرد و سپس تمامی اطلاعات مورد نیاز درباره موضوع را به دست آورد. به بیانی دیگر به زودی در کنار سرورهای اینترنتی، سرورهایی برای مختصاتهای جغرافیایی و مکانهای مختلف ارائه خواهند شد.
چاپ سه بعدی رومیزی: پرینترهای سه بعدی می توانند هر طرح و نقشی را در قالب سه بعدی آن چاپ کنند. با ایجاد طراحی جدید و خلاقانه، افراد خواهند توانست این طرح ها را مشابه یک ماکت سه بعدی چاپ کرده و مورد استفاده قرار دهند.
شبیه سازی درمانی: در واقع ایده کلی که در پس فناوری شبیه سازی نهفته است، رشد دادن اندامهایی است که بتوانند جایگزین اندامهای آسیب دیده بدن شوند به گونه ای که بدن مجالی برای باز پس زدن آن نداشته باشد. در این صورت اندامهای سرطانی یا آسیب دیده را می توان بدون بروز کوچکترین مشکلی توسط اندامهای مشابه و سالم جایگزین کرد.
اقتصاد هیدروژنی: به جای صادرات و واردات حریصانه محصولات نفتی در کشورهای مختلف، انسان می تواند آب را به هیدروژن تبدیل کرده و از آن به عنوان سوخت استفاده کند. در این صورت تنها محصولی که در اثر سوخت هیدروژن به دست خواهد آمد، آب است و پس از آن نه آلودگی هوایی در کار خواهد بود و نه گرمای جهانی. بر اساس گزارش لایو ساینس، با این حال با در نظر گرفتن حجم و تراکم پایین این گاز، چگونگی ذخیره سازی آن همچنان به شکل یک مشکل آزار دهنده پا برجا است. هیدروژن به زودی به تنها ماده ای تبدیل خواهد شد که در میان هزاران ماده دیگر، جایگزین اقتصاد نفتی کنونی خواهد شد.
منبع : بازیاب