ا جشنواره های قرآنی باید پویاگر باشد ا
مدیر مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران با تاکید بر دوری شرکت کنندگان در جشنواره های قرآنی از راکد بودن از این جشنواره ها به عنوان فرصتی برای رسیدن به مقصد یاد کرد.
همايش تكريم از فعالان جلسات سنتی قرآن ارديبهشت 91 برگزار میشود
قائممقام وزير فرهنگ و ارشاد اسلامی در امور قرآنی از برگزاری همايش تكريم از فعالان جلسات سنتی قرآن، در هفته معلم و بزرگداشت شهيد مطهری طی ارديبهشت ماه سال 91 خبر داد.
آيات پايانی سوره كهف هلاكت و تباهی را مجازات هتك حرمت به قرآن میداند
نماينده مردم آذربايجان غربی در مجلس خبرگان رهبری، عاقبت توهينكنندگان به قرآن كريم را همانند افرادی دانست كه اين كتاب مقدس را مورد تمسخر قرار دادند و اظهار كرد: آيات پايانی سوره كهف هلاكت و تباهی را مجازات هتك حرمت به قرآن كريم میداند.
وحی و افعال گفتاری
از میان ادیان ابراهیمی تنها اسلام، و از میان متون مقدس، تنها قران به تفصیل از پدیده وحی و گونه های متفاوت آن سخن به میان آورده است.
قرائتی: تیترمی زنند، قرائتی و سه زن!
حجت الاسلام قرائتی با انتقاد از رواج اسرافگرایی در برنامههای تلویزیون، درباره بیتوجهی متولیان رسانه ملی نسبت به رسالت ترویج روحیه امید و نشاط هشدار داد.به گزارش شبکه ایران،حجت الاسلام محسن قرائتی در بخشی از مراسم گردهمایی خانواده رادیو ایران، از برخی از برنامه های صدا و سیما که سبب بدآموزی در جامعه میشود انتقاد کرد و گفت: برخی مصاحبه های تلویزیونی ترویج اسراف در میان مردم است، مانند گزارش هایی که از دو ماه قبل از نوروز از آجیل فروشی ها پخش می شود.
بودجه نیم درصدی فعالیت های قرآنی به مبلغ 218میلیارد تومان ابلاغ شد
دبیر شورای توسعه فرهنگ عمومی از ابلاغ بودجه نیم درصدی فعالیت های قرآنی به ملبغ 218 میلیارد تومان خبر داد و گفت: این بودجه روز گذشته به شورای عالی انقلاب فرهنگی ارائه شد تا از آنجا برای فعالیت های قرآنی تخصیص یابد.
تحلیل قرآنی در نامگذاریهای سالانه رهبر معظم انقلاب
معاون آموزش و پژوهش سازمان دارالقرآن الكریم از تالیف كتاب تحلیل قرآنی نامگذاری حدود 14 سال از سوی رهبر معظم انقلاب به عنوان یكی از مهمترین فعالیتهای این سازمان در سال جاری خبر داد.
علم قرائت فراتر از صرف يادگيری نكاتی درباره صوت و لحن قرآن است
علم قرائت فقط فراگيری نكاتی درباره صوت و لحن قرآن نيست، بلكه يكی از ابعاد علم قرائت، صوت و لحن است؛ در اصل، علم قرائت نحوه تلفظ حروف است، اسباب و حتی شأن نزول آيات و سورهها نيز به علم قرائت كمك میكند.
