عنوان :
تأثير آيات و احاديث در ديوان خواجوي كرماني
نويسنده :
رويا احمد امرجي
سال :
1374
استاد :
احمد رنجبر
دانشگاه :
آزاد اسلامي تهران مركزي
موضوع :
چکيده : در اين پايان نامه پس از بيان مقدمه اي در اهميت آيات و احاديث در ادب پارسي, مواردي كه خواجوي كرماني در ابيات خود به آيه يا حديثي اشاره يا تصريح كرده, شناسايي و معرفي شده اند.
عنوان :
پژوهشي درباره ي ناسخ و منسوخ در قرآن و ديدگاه استاد علامه طباطبائي
نويسنده :
سيد محسن موسوي شمس آباد
سال :
1374
استاد :
سيد مرتضي آيت الله زاده شيرازي
دانشگاه :
دانشگاه تهران
موضوع :
چکيده : نسخ درلغت به معناي (ابطال). (ازاله) و (انتقال) است و در اصطلاح علوم قرآني عبارت است از: رفع حكمي از احكام ديني كه به حسب ظاهر اقتضاي دوام دارد. قرآن مجيد طبق آيه 106 سوره ي بقره به وقوع نسخ در قرآن تصريح دارد. اهم شرايط نسخ عبارت است از: وجود تنافي كلي بين دو تشريع؛ حكم پيشين زمانبندي مشخص نداشته باشد؛ حكم ناسخ ناظر بر حكم منسوخ و دقيقاً در جهت موضوع آن باشد. قرآن پژوهان براي نسخ انواعي برشمرده اند: 1) نسخ حكم و تلاوت, 2) نسخ حكم و ابقاي تلاوت و ابقاي حكم. ديدگاه علامه د رتعريف نسخ, شرايط نسخ از ديدگاه وي و معلوم بودن تاريخ تقدم حكم منسوخ بر تاريخ ناسخ در بخش پاياني اين تحقيق بيان شده است.
عنوان :
پژوهشي در اهداف و مقاصد سوره هاي قرآن كريم (الميمات, مسبحات و حواميم)
نويسنده :
حبيب الله حليمي جلودار
سال :
1374
استاد :
سيد محمد باقرحجتي
دانشگاه :
دانشگاه تربيت مدرس
موضوع :
چکيده : هدف كلي قرآن, راهنمايي نوع بشر به فلاح و رستگاري است. هر يكي از سوره ها با طرح موضوعات مختلف ـ موضوعاتي كه در برآوردن هدف سوره هماهنگي و اتفاق كامل دارند ـ گوشه اي از آن هدف كلي را محقق ساخته اند. هدف هر سوره به جان و روح آن است كه در كالبد آيات آن سوره جريان دارد و بر ميناي و احكام و اسلوب آن سوره مشرف است. هر سوره مشتمل بر غرض واحدي است و همين غرض باعث مي شود آيات آن از آيات سوره ديگر متمايز گردد كه رد اين تحقيق به تفضيل از چگونگي آن سخن رفته است. اگر چنين نبود تحدي به آيات قرآني كامل نبود و طرف مقابل مي توانست با انتخاب مفرداتي از آيات قرآن و كلام عرب نظير آن را بياورد. بنابراين حكمت الهي اقتضاء مي كند كه هر سوره غرض خاصي داشته باشد كه كل سوره را در بر مي گيرد و آيات آن را بر محور يك موضوع به يكديگر مرتبط ساخته است.
عنوان :
پرتو قرآن و حديث در مخزن الاسرار نظامي گنجوي
نويسنده :
عبدالمحمد برومند نژاد
سال :
1374
استاد :
احمد كامل نژاد
دانشگاه :
آزاد اسلامي اراك
موضوع :
چکيده : در اين پايان نامه ابياتي از مخزن الاسرار كه به نحوي متاثر از آيات قرآن يا احاديث معصومين (ع) است, شناسايي و بررسي شده اند. موضوعات مورد بحث در اين پژوهش عبارتند از: اشارات به آيات و احاديث, اقتباس از آيات و احاديث, تلميح به آيات و احاديث و ترجمه ي آيات و احاديث
عنوان :
پرتو قرآن و حديث در ديوان اشعار خاقاني
نويسنده :
مسعود خردمند پور
سال :
1374
استاد :
احمد كامل نژاد
دانشگاه :
آزاد اسلامي اراك
موضوع :
چکيده : موضوع پايان نامه بررسي تأثير آيات قرآن كريم و روايات معصومين (ع) در اشعار خاقاني شرواني است. دراين پژوهش ابيات مربوط گرد آوري و آيات و رواياتي راكه به انها تصريح يا تلميح شده, نقل گرديده اند.
عنوان :
تأويل در قرآن
نويسنده :
يعقوب قاسمي خوئي
سال :
1373
استاد :
دكتر احمد بهشتي
دانشگاه :
تربيت مدرس حوزه علميه قم
موضوع :
پژوهش و تحقيق پيرامون علوم قرآني بيش از هر كتاب ديگر صورت گرفته است و محققان و انديشمندان اسلامي هر كدام جرعهاي از اين چشمه زلال معرفت برگرفتهاند تا وجود تشنه خويش و ديگران را سيراب سازند بخش عمدهاي از اين پژوهشها را « قصص قرآن» به خود اختصاص داده و از گذشته تا به امروز صدها كتاب در اين زمينه نوشته شده است .
عنوان :
ابتلاء از ديدگاه قرآن و سنت
نويسنده :
مجتبي بيگلري
سال :
1373
استاد :
دكتر احمد احمدي
دانشگاه :
تربيت مدرس
موضوع :
ابتلاء يكي از سنتهاي لايتغير الهي است كه منظور از آن امتحان خداوند در مورد همه انسانها، در همه زمانهاست، ابتلاء خداوند براي استعلام و يادگيري و ارتفاع جهل و ناداني نيست زيرا او به همه چيز حتي قبل از ايجاد و آفرينش علم دارد،بلكه از آن جهت انسانها را ميآزمايد تا صفات درونيشان به منصه ظهور برسد و شئون باطني و لياقت ذاتيشان از كمال يا نقص؛ سعادت يا شقاوت به مرحله فعليت درآيد تا آنان را بواسطه آنچه انجام ميدهند پاداش دهد و يا مجازات كند نه براساس علم خود.
عنوان :
ترجمه و تحقيق فصل ششم تاريخ قرآن
نويسنده :
سيده صغري حسيني
سال :
1373
استاد :
سيد محمد باقر حجتي
دانشگاه :
آزاد اسلامي تهران واحد شمال
موضوع :
در اين پاياننامه به ترجمه و تحقيق فصل ششم كتاب تاريخ قرآن دكتر علي صغير با عنوان « سلامه القرآن» پرداخته و مباحث آن در شش فصل با اين موضوعات آمده است: فصل اول، تعريف استشراق، بررسي ادعاهاي « نولدكه» و «بول» و «ولرز» و «كريستين اسنوك هدرگروينه»، « ويل » ، « گلدزيهر»، «كارل بروكلمان»، «موير»، «توراندريه» و « بلاشر»؛ فصل دوم،بررسي فرضيههاي وجود دربارهي تحريف قرآن: فرضيهي تحريف در زمان پيامبر (ص) (نظريهي «كازانو» و « بلاشر»)، فرضيهي تحريف در زمان ابوبكر و عمر ،فرضيهي تحريف در زمان عثمان، فرضيهي تحريف در زمان علي(ع)، فرضيهي تحريف در زمانهاي بعدي (در زمان حجاج بن يوسف)؛ فصل سوم، بررسي و نقد روايات تحريف ؛ فصل چهارم،اتهامات: اتهامات به فرق مختلف مسلمانان از زمان خليفهي اول عباسي و اوج آن در زمان خليفهي دوم عباسي (نظر بيست و پنج نفر از علماي شيعه در عدم تحريف قرآن و چند تن از علماي اهل سنت در رد اتهامات)؛ فصل پنجم ،بررسي پندارها و شبهات: بررسي پندار تحريف سنت لايتغير براي همهي زمانها، شبهي وجود اضافات در مصحف علي (ع) و نقصان مصاحف كنوني و و شبههي تحريف قرآن هنگام جمع قرآن؛ فصل ششم، كوششهاي انجام شده براي تحريف وتغيير قرآن، از جمله اقدام اسرائيل در اين زمينه و چگونگي مقابلهي مسلمانان با آن، عوامل موجود در زمان ما براي حفظ و سلامت قرآن از جمله ضبط كامل صوتي قرآن و كتابت آن.
عنوان :
ترجمه و تحقيق « الناسخ و المنسوخ» تأليف ابوالقاسم هبة الله بن سلامه
نويسنده :
ماهرخ ميرحبيبي
سال :
1373
استاد :
سيد محمد باقر حجتي
دانشگاه :
آزاد اسلامي تهران واحد شمال
موضوع :
در پاياننامهي حاضر كتاب « الناسخ و المنسوخ » تأليف ابوالقاسم هبة الله بن سلامه درچهار فصل با اينمباحث ترجمه و تحقيق شده است: فصل اول، ناسخ و منسوخ : سورههاي بدون ناسخ و منسوخ؛ فصل دوم،اختلاف مفسرين نسبت به وقوع نسخ در آيات قرآن؛ فصل سوم، بيانات الهي در رد نظر كافران و منافقان به دليل مخالفتشان با نسخ؛ فصل چهارم، نمونههاي گوناگون منسوخ در شريعت .
عنوان :
نگرش قرآن به اولاد
نويسنده :
محمد حسين توسلي
سال :
1373
استاد :
عليرضا اعرافي
دانشگاه :
مؤسسه آموزشي و پژوهشي امام خميني (ره)
موضوع :
در اين پاياننامه برخي از جوانب تربيت فرزند از ديدگاه قرآن مورد بررسي قرار گرفته است. در مقدمه: تربيت از ديدگاه قرآن و روايات تعريف شده و اهداف آن بيان گرديده است ؛ در فصل نخست ، آيات قرآن در زمينه موضوع پژوهش تقسيمبندي و بررسي شده و در فصل دوم، نقش اصل « گذشت و تغافل» در تربيت فرزند مورد بحث قرار گرفته، موارد لزوم ،جواز و ممنوعيت به كارگيري اين اصل بيان شده و آثار و فوايد آن در تربيت فرزند ذكر گرديده است؛ در فصل سوم، تفاوتهاي فردي و اهميت توجه به آن در تربيت ياد شده، انواع اين تفاوتها و مقتضاي هر كدام در تربيت نشان داده شده و در آخرين فصل، به تأثيرگذاري شدايد و سختيها در فرايند تربيت پرداخته شده و نقش مشكلات در رشد معنوي انسانها از نگاه قرآن مورد بررسي قرار گرفته است.
