تبیان، دستیار زندگی

به همین دلیل و بدلیل عدم انتضار برنامه اقتصادی استاندار جدید و یا شاید عدم وجود برنامه ای در این حوزه ، سئوالات زیادی ذهن کارشناسان ، نخبگان و فعالان رسانه ای را مشغول کرده که بدون شک سئوال همه مردم صبور مازندران است .

اکنون از میان انبوه سئوالات پیش رو تنها بیست و یک سئوال کلیدی را از استاندار بیست و یکم مطرح می نمایم:

1-معنای واقعی توسعه استان مازندران چیست وچگونه مفاهیم ونظریه های توسعه ای در کنار برنامه ها، الگو ها واسناد توسعه ای می تواند به تسریع در فرایند توسعه کمک کند ؟

2-منابع رشد اقتصاد داخلی استان کدامند؟چه کسانی از چنین رشدی انتفاع می برند وچرا؟چرا برخی استان ها در طول سال های اخیرپیشرفت قابل ملاحظه ای دارند اما این استان حرکت محسوس ومشهودی نداشته است؟

3-کدام الگوی توسعه ای دراین استان می تواند راهگشا وموثر باشد؟آیا توسعه مازندران صرفا متاثر از عوامل داخلی است یا تحت تاثیر عوامل خارجی(سیاست های برون استانی)است؟

4-مقایسه روند تاریخی پیشرفت استان درزمینه اقتصادی با ادوار مختلف چه دستاوردهایی را در بر دارد؟

5-جایگاه زنان وجوانان وپایگاه نخبگان در چشم انداز توسعه مازندران کجاست؟

6-آیا سیاست های باز دارندگی وتشویق کنندگی جمعیت برای پیشرفت مازندران مفید است؟

7-چرا اینقدر در مازندران بیکار وجود دارد؟چرا آمار فارغ التحصیلان بیکار دانشگاهی بالا است؟چرا مردم به مهاجرت از مناطق روستایی به شهرها ادامه می دهند؟چرا با وجود گذشت سه دهه امکان یافتن شغل مولد و مناسب و تامین زندگی استاندارد در روستاها بویژه مناطق کوهپایه ای ودور دست همچنان ضعیف است؟چرا دست یابی به شغل پایداردر شهرهای مازندران هم ضعیف تر شده است؟

8-باتوجه به اینکه درصد جمعیت شهرنشین مازندران در سال های اخیر بیشتر شده است چگونه توسعه کشاورزی وروستایی می تواند به بهترین شیوه تشویق شود؟آیا افزایش قیمت محصولات کشاورزی برای افزایش تولید وبالا رفتن سطح بهره وری استان کافی است یاتغییرات نهادی روستایی نیز الزام دارد؟

9-آیا نیاز به باز تعریف توسعه پایدار در مازندران است؟در این فرایند مکانیزم هزینه-فایده چه خواهد بود؟آیا تحقق توسعه را در مازندران باید رشد ساده تولید در نظر گرفت؟چگونه با کسانی که محیط زیست ما را تخریب می کنند باید برخورد کرد؟ و اصلا مسئولیت تخریب محیط زیست را چه کسانی بر عهده دارند؟

10-آیا نظام اموزشی موجود در عرصه عمومی وعالی به اعتبار تکثر و تنوع مراکز آموزش عالی ودانشگاهی می تواند موجبات توسعه اقتصادی مازندران را فراهم کند؟