تبیان، دستیار زندگی

قدم اول برای كمك به كودك برای یادگیری زبان انگلیسی تهیه یك دفتر نقاشی و تقسیم بندی آن بر اساس موضوع، مكان، فعالیت و... است.
قدم دوم:
به كارگیری روش های مختلف، مشوق بزرگی برای كودك تان به حساب می آید. همان طور که می دانید كودكان دوست دارند والدین در امر یادیگری آنان حضور داشته باشند. زمانی كه با كودك تان همراه می شوید و گام به گام با او پیش می روید ناخودآگاه به او این احساس را القا می كنید كه از یادگیری نترسد چرا كه شما در كنار او هستید. استفاده هر چه بیشتر از مواردی این چنین مثل تهیه دفتر، جدول و... كودك را بیشتر با امر یادیگری مرتبط می كند. ارتباط بیشتر = یادیگری بیشتر.
اگر كودك شما خواندن و نوشتن بلد است به جای دفتر نقاشی می توانید از جدول ها استفاده كنید. استفاده از جدول به دو صورت است:
جدول موضوعی، جدول الفبایی.

جدول موضوعی:
 

دفتری را بر حسب موضوع تقسیم بندی كنید. برای هر موضوع 4-5 صفحه كافی است.
صفحات دفتر را به 3 ستون تقسیم بندی كنید. ستون اول ردیف، ستون دوم كلمه انگلیسی و ستون سوم معادل فارسی آن است. استفاده از ستون ردیف به عنوان یك انگیزه برای كودك تان است چرا كه هر سری كه كلمه ای را به ستون اضافه می كند با دیدن شماره آن رقابتی را درون خود احساس كرده و تمایل به بالا بردن شماره ها خواهد داشت (جدول الف). می توانید حتی صفحه را به 6 ستون تقسیم بندی كنید و تعداد بیشتری كلمه را در آن جا بدهید. انتخاب آن را به عهده كودك تان بگذارید تا همان طور كه دوست دارد فرهنگ لغاتش را بسازد. می توانید موضوع را در صفحه ای جداگانه در ابتدای هر بخش بنویسید (جدول الف)
جدول الف

حیوانات	گربه	CAT	1
	سگ	DOG	2
	ببر	TIGER	3
			4
			5
			6

یا برچسبی را جداگانه به صفحه اول هر موضوع بزنید تا دسترسی به صفحات آن راحت تر باشد (جدول ب). حتی برای جذاب تر كردن جدول می توانید به جای نوشتن موضوع، تصویر مرتبط با آن را جایگزین كنید. برای مثال از كودك تان بخواهید عكس حیوانی را نقاشی كند و آن را جایگزین بخش حیوانات كنید یا حتی می توانید از هر دوی آنها استفاده كنید. عكس یك حیوان به همراه عنوان حیوانات در زیر آن. (جدول ب).
جدول ب
 

حیوانات
غذاها
مكان ها
اشیاء

جدول الفبایی:
 

جدول الفبایی نیز جدول موضوعی است با این تفاوت كه به جای تقسیم بندی برحسب موضوع دفتر را بر حسب حروف اول كلمه تقسیم بندی می كنید. مزیتی كه این روش نسبت به جدول های دیگر دارد این است كه كودك با املای كلمات نیز آشنا می شود. همان طور كه ما در زبان فارسی حروفی را داریم كه نوشته می شوند اما خوانده نمی شوند مانند «خواهر» كه حرف «واو» در آن خوانده نمی شود زبان انگلیسی نیز از این قاعده مستثنی نیست. در نوشتن كلمه ای مانند Knife به معنی چاقو، كلمه با K نوشته می شود اما K در آن تلفظ نمی شود. با این روش كودك با استثناهای زبان انگلیسی نیز آشنا می شود. پس با یك تیر دو نشان زده اید.

با نام خدا و سلام
امسال پسرم کلاس دومه و کلاس زبان میره حتما استفاده می کنم
ممنون

یه پیشنهادم من دارم

من می گم همش مگه چند تا قائدۀ گرامری داریم اینا رو با فعل های خوشگل مثلاً love,likeچون برای بچه جذاب و هیجان انگیزه اینا تویادش می مونه
یا یه داستانی رو که هی خوندیم مثلاً پینوکیو
انگلیسیش رو برای بچه بگیریم (صوتی) اون بدون این که یادش بیاد کی یاد گرفته دنیایی از کلمات رو یاد می گیره

راستی اسیرتم عزیز
می شه بی زحمت اگر براتون ممکنه
چند تا از این جدول ها رو بنویسید اینجا که خوب ثواب داره یاد بگیریم
خیلی روشتون خوب بود
هر دو سه روز یه بار یه دونه از این جدولا فوق العاده می شه

با نام خدا و سلام

تاپیک جالبی میشه
و ایده 17661766 گرامی هم ناب و کاربردی

سلام
ولی من با این روش نوشتن مخالفم.
دخترم هنوز 21 اسفند تازه 5سالشه وترم7زبانه.تو کلاس ازهمه کوچترهست ولی موفقه.

ما نباید عبارت فارسی را برای کودک بنویسیم.کودک باید با تصویر یاد بگیرد.درضمن نباید برایش ترجمه کرد که مثلا dogمیشه سگ.اینطوری کودک یاد می گیره اول ترجمه کنه بعد جواب انگلیسی رابده مثل ما بزرگترها.واین اشتباهه.
کودک باید انلیسی را به روش صحیح یاد بگیرد بدون ترجمه جواب بدهد.درضمن انگلیسی زود فراموش می شه اگه بخواین کودک خوب یاد بگیرد پدریا مادرباید درخانه گاهی انلیسی صحبت کنند وکارهایی که از کودکشان می خواهند با همان وازه هایی که کودک بلد هست با او صحبت کرد.

راستی انگلیسی را باید باجمله به کودک یاد داد نه لغت.به صورت لغت زود فراموش می شه.
موفق باشین

با نام خدا و سلام
ولی بر خلاف نظر malinazگرامی این روزا کلاسهای زبان بیشتر کارشون روی ترجمه لغات است نه جمله گویی و جمله نویسی