• مشکی
  • سفید
  • سبز
  • آبی
  • قرمز
  • نارنجی
  • بنفش
  • طلایی
تعداد مطالب : 4
تعداد نظرات : 1
زمان آخرین مطلب : 5782روز قبل
شعر و قطعات ادبی
به نام بینام او                  به بهانه نزدیکی بازگشایی مدارس

                                  باعذرخواهی ازتمامی مردان وزنان متعهد این دیار فرهنگی                      

ماریای عزیز با  کمی  دقت  در زندگی نامه ای که ا ز تو به  یادگار  مانده  میتوان  فهمید  که  سختیهای  زیادی  را  در  راه  آرمان تحمل کرده ای ونامی نیک ازخودبرجای گذاشته ای روحت شادوآرامش ابدی به همراهت.

اماای معلم دلسوز توچه میدانی که پس از گذشت سالها هنوزهم جای تو وامثال تودرسیستم آموزشی کشورمان خالیست!!!!!

آموزگاردلسوزی نیست ! ! ! !  مسئول  دلسوخته ای  نیست! اصلا دل سوخته سیری چند؟؟!!

مکان مناسبی برای آموزش نیست!وقت که اصلا نداریم! 20روزعیدنوروزوقبلش!4ماه تابستان!تعطیلی رسمی و غیر رسمی وسط سال! بین التعطیلین!!!جلسه!

همایش! ! !  جلسات شورای آموزگاری برای ساختن حرفوحدیث برای دیگران!!وهزارتاکاردیگه که به شمامربوط نیست!!!!!

مکالمه وموسیقی یعنی چی؟؟معلم بایدمثل ناظم باشه جیک کسی درنیاد اجازه بی اجازه  داد  و هوار و و بعضی وقتها هم تنبیه بدنی وغیربدنی!  وتحقیروتوهین!!!

داستانسرایی مال وقتیه که مدیر مدرسه گیرداده وپای ارزشیابی وسطه!هنرهای بصری به درد مدارس هیئت امنایی میخوره وگرفتن مشارکتهای مردمی!آزادی عمل که اصلاحرفشونزن!مهارتهای زندگی به معلم چه ربطی داره بچه باید تربیت خانوادگی داشته باشه! آینده به من معلم ومسئول چه ربطی داره؟ آینده رو برن اونایی بسازن که حقوقهای آنچنانی میگیرن!! تشویق وراهنمایی هم اگه دوست دارین برین مدرسه غیرانتفاعی! اونجاپول میگیرن براتون سوت هم میزنن! من معلم ومسئول متعهدباچندرغازحوصله تشویق وآفرین نداریم!اولیای محترم هزینه مشارکتوبدین تازه خداروهم شکرکنین که بچه تون معلم داره!

خلاصه ماریاجون سرتودرد نیارم آزمایشگاه واتاق سمعی بصری برای وقتیه که معلم مهربان مرخصی ساعتی گرفته!!! زنگ انشاوهنرروهم میشه زیرسبیلی ردکرد!

ببخش از اینکه روحتو آزردم! با یه فاتحه برای شادی روح تووانسانهای خاصی مثل تونوشته ام روتمام می کنم.

به امیدروزهای طلایی برای آموزش کشورمان  آمین    نویسنده: خودم

شنبه 20/6/1389 - 11:52
آموزش و تحقيقات
 
روش کار مونته سوری
 

نکات ویژه و مورد توجه در شیوه آموزشی مونته­سوری: 

 با آموزش کودکان در چنین سال های حساسی، شیوه ی مونته سوری نه تنها کودکان را از کودکی طبیعی شان محروم نمی کند، بلکه پیشرفت های ذهنی و هوشی آنها را سرعت می بخشد. دوران حساس زمانی است که یادگیری کودک به سادگی انجام می گیرد و بیشترین واکنش را به محیط آموزشی دارد. تحقیقات نشان داده است که ذهن کودک توانایی جذب کامل بخش مختصری از مهارت ها را دارد. بنابراین بهتر است که آموزش ازطریق دستورالعمل های طبیعی دوران کودکی باشد.

 ساختار خاص وسایل و کاربرد آنها در کلاس موجب خلاقیت کودکان می شود. با معرفی وسیله ای جدید، کودک هیجان زده می شود و بعد از معرفی و شناساندن آن توسط معلم، تمام تلاشش را می کند که روی آن تسلط کامل پیدا کند. استفاده ی مناسب از اشیا در محیط آموزشی کودک امری حیاتی است. ساختار در یادگیری کودک بسیار مؤثر است زیرا کودکان در ساختار، نظم و تکرار را می بینند و احساس امنیت می کنند.

 تمرکز به دقت و آرامش و گاهی اوقات نشستن نیاز دارد. برای کودک بسیار مهم است که با هدف ثابتی خود را مشغول انجام یک کار که خود نیز آن را انتخاب کرده است، بکند. وقتی که بچه ها کارشان را شروع می کنند به محل و مکانی مناسب نیاز دارند تا خود همه چیز را به طور عملی تجربه کنند. زیرا آنان ازطریق تجربه بیشتر از زمانی که به آنها می گویند که چه کار کنند، چگونه آن را انجام دهند و در کجا به کار بپردازند، رشد می کنند. اما همچنان توجه به برنامه های آموزش فردی برای تک تک دانش آموزان کلاس از ارکان اصلی این شیوه است.

زمان کافی برای فعالیت های گروهی و رشد اجتماعی وجود دارد. کلاس های مونته سوری باید کودک را تشویق به ایجاد رابطه ی هدفمند با دیگران در کلاس کند. به علت سن دانش آموزان، کمک های دوطرفه ی همکلاسی ها به یکدیگر و احترام به استقلال کودکان تشویق می شود، اما هرگز تحمیل نمی شود. یک کلاس مناسب دربرگیرنده ی مکالمه، فعالیت های بیرونی، موسیقی و حرکت در کلاس است. 

وقت کافی برای بازی های تخیلی، موسیقی، هنر و خلاقیت وجود دارد. کودکان باید داستان سرایی کرده و آن داستان ها را بازی کنند تا در آنها اعتماد به نفس رشد کند. باید در کلاس ابزار هنرهای بصری برای پرورش برخی خلاقیت ها فراهم شود. دکتر مونته سوری به وجود یک برنامه موسیقی اصرار داشته، معتقد است که موسیقی بخشی خاص از خلاقیت کودک را رشد می دهد. امروزه بسیاری از کلاس های مونته سوری برای بالابردن کیفیت آموزشی از یک مربی موسیقی استفاده می کنند. 

در کلاس آزادی های زیادی برای کودک درنظر گرفته شده است. اصل بنیادی شیوه ی آموزشی مونته سوری، آزادی کودک است. آزادی عمل فردی موجب رشد شخصیت و کمال دانش آموز     می شود. البته داشتن آزادی بیش از حد، برای مثال آزادی در استفاده از وسایلی که هنوز برایش مجهول هستند و به او معرفی نشده اند، فقط ذهن کودک را مشغول می کند. یک معلم خوب همیشه مراقب پیشرفت دانش آموزان است.

روی مهار تهای زندگی تأکید زیادی می شود. کودکان راجع به انجام برخی کارهای روزمره بسیار کنجکاو هستند. تمرین چنین فعالیت هایی توانایی های حسی، مهارت های حرکتی، همکاری، قدرت عمل و اعتماد به نفس و استقلال کودک را رشد می دهد.

هدف آینده سازی است. همه می دانیم که ویژگی های بنیادی مثل شخصیت، گیرایی و آرامش در سال های کودکی شکل می گیرند. برای رشد این ویژگی ها شیوه ی مونته سوری بسیار مؤثر است و کودکان در هر مقطعی می توانند از مزایای آموزشی آن بهره  مند شوند. آموزش مونته سوری کودکان را برای تحصیلات و زندگی آتی آماده می کند و با یک شیوه ی آموزشی سازمان یافته به موفقیت، رشد، استقلال، اعتماد به نفس و عشق نزدیک تر می نماید.

 یک معلم خوب و دلسوز درمی یابد که دانش آموزان نیاز دارند به درستی راهنمایی شوند تا به نتیجه ی دلخواهشان برسند. تشویق کردن اما نه با جایزه، از برنامه های هر روز است، زیرا کودک به تأیید کارهایی که انجام می دهد نیاز دارد. آموزشگر باید دقیق باشد، زیرا تشویق و تحسین او نباید به کودک احساس فوق العاده بودن و استثنایی بودن را انتقال دهد. علاوه بر آن، معلم کاردان، همیشه کودکان را راهنمایی می کند تا مطمئن شود که هریک از کودکان کار خود را به درستی انجام خواهند داد .         منبع:سایت گوگل

شنبه 20/6/1389 - 11:40
رمضان

به نام خدای علی به نام خدای حق وعدالت

نیمه ی  ماه رمضون که میگذره دل آدم میگیره چون هم این ماه قشنگ باتموم معنویت وآرامش روحیش دیگه کم کم داره راهی سفرمیشه وهم ایام ایامه شبهای قدره شبهای خداشبهای علی ع.....

یاد خونه ی علی ع تواین شبها دلتو به آتیش میکشه! یاد مسجد کوفه یاد سحرووقت اذون یاد ام کلثوم که میزبان پدره یاد پرنده های بیقرار جلوی پای علی ع یاد ابن ملجم که نقاب روی صورتش نتونست یک تاریخ منفوریتش روبپوشونه!یاد نمازعلی ع یاد فریاد رستگاری علی یاد شیرمردان خونه ی علی ع یاد زینب با بغض فروخورده ای که درمحضریزید بیرون ریخت! یاد کاسه های شیر یاد یتیم های ناامید یاد حقانیت یاد مظلومیت و.....

اینجاست که ناخودآگاه باآهی بلندازدرون سینه فریادمیزنی یاعلی ع

عزیزعاشق وعزادارعلی!

بیاوقتی میگیم یاعلی دستی روبگیریم!

بیاوقتی میگیم یاعلی دلی روبه دست بیاریم!

بیاوقتی میگیم یاعلی فکرهمسایه وهمشهری وهمکیش وهموطنمون هم باشیم!

بیاوقتی میگیم یاعلی  دل یتیمی روشاد کنیم!

بیاوقتی میگیم یاعلی پشت حق بایستیم تاپای جون!

بیاوقتی میگیم یاعلی عدالت وجوانمردی یادمون نره!

بیاوقتی میگیم یاعلی همسرایده آلی باشیم!

بیاوفتی میگیم یاعلی نزدیک بیت المال نشیم!

بیاوقتی میگیم یاعلی صبروسکوت به خاطرخداروبلدباشیم!

بیاوقتی میگیم یاعلی یارویاورخوبی واسه ی اسلام وسنت پیامبرباشیم!

بیاوقتی میگیم یاعلی انسان خوبی باشیم!

عزیزعاشق وعزادارعلی ع!تسلیت منو بپذیر

وقتی تواین شبها اسم اعظم خداروصدامیزنی دعام کن .       التماس دعا  قبول باشه   نویسنده:خودم

جمعه 19/6/1389 - 21:13
رمضان
همراهان عزیز سلام

فکر می کنید و قتی ماه نو را می بینیم چه حسی پیدا می کنیم؟

دلتنگی- شادی – سبکی – آرامش – شرمندگی – غرور – یاء س – حسرت – امید – توکل یا ....

هر حسی که بارسیدن به عید فطر امسال به ما دست میده به کیفیت پشت سر گذاشتن ماه رمضان امسال بر میگرده ...

چه جوری گذشت؟ به خودمون چه امتیازی میدیم؟ راضی هستیم؟ خدا هم از ما راضیه؟ امید به بهترشدنش داریم؟ایمان وتوکلمون زیاد تر شده؟ 

چه برنا مه ای برای این رمضان تا رمضان سال بعدداریم؟ .....

فکر کردن به بعضی چیزها راههای مثبت و جدیدی پیش روی ما قرار میده .

نگیم جامعه ! نگیم شرایط ! نگیم نمیشه ! نمیذارن ! نمی تونیم ! و.....

خودمون رو که بسازیم جامعه رو ساختیم شرایط رو ایجاد کردیم باعث شدیم که بشه ! که بذارن !که بتونیم ! .....

باز هم به خو دش پناه می برم :الهی و ربی من لی غیرک (1)  خدایا مرا لحظه ای به خودم وا مگذار.

پروردگارا رحمت واسعت را بر ما ببخش .  بار الها ! افوض امری الی ا...  ان ا... بصیر با العباد (2)

حافظ شیراز میفرماید :

جزآستان تو ام در جهان پناهی نیست        سر مرا به جز این در حوا له گاهی نیست

چنین که از همه سو دام راه می بینم         به  از  حمایت  زلفش  مرا  پناهی  نیست

باید کاری کنیم که عید فطر هر سال از سال قبلش دلچسب تر باشه ! ما میتونیم ! ما میتونیم حد اقل به خودمون این قول رو بدیم ! درسته ؟! تا بعد ...     

1)خدایا به غیر از تو چه کسی را دارم؟ 

2)کارهایم را به خدا واگذار میکنم همانا او بر احوال بندگانش آگاه است.    نویسنده:خودم

جمعه 19/6/1389 - 21:1
مورد توجه ترین های هفته اخیر
فعالترین ها در ماه گذشته
(0)فعالان 24 ساعت گذشته