• مشکی
  • سفید
  • سبز
  • آبی
  • قرمز
  • نارنجی
  • بنفش
  • طلایی
تعداد مطالب : 3
تعداد نظرات : 1
زمان آخرین مطلب : 5415روز قبل
آموزش و تحقيقات

معرفی رشته مهندسی معدن

 




 

 

 

 

 

 

 

 


مهندسی معدن

دیباچه: معادن سرشار منیزیم، زغال سنگ،‌ مس و آهن هند یكی از دلایل اصلی سیطره انگلستان بر كشور هند بود. دلیل هجوم مهاجر نشینان فرانسوی، اسپانیایی،‌ پرتغالی و انگلیسی به قاره آمریكا نیز معادن غنی طلا،‌ نقره، الماس، مس و زغال سنگ این قاره بود. سوداگران پرتغالی،‌ هلندی،‌انگلیسی و فرانسوی نیز به عشق تصرف معادن طلا و الماس آفریقا به این قاره روی آوردند و امروزه نیز دانشمندان به امید دست‌یابی به معادن پربار و فلزات نایاب و گرانبهای موجود در فضا پروژه‌های بسیاری را در دست بررسی دارند. اما چرا در گذشته یكی از دغدغه‌های اصلی كشورهای صنعتی،‌ دست‌یابی به معادن غنی كشورهای دیگر بود و چرا امروزه دانشمندان به امید دست یافتن به ذخایر جدید معدنی چشم به فضا دوخته‌اند؟پاسخ این سؤال را باید در صنعت جست. چون برای هر فعالیت صنعتی نیاز به مواد معدنی داریم و به عبارت دیگر مبنای اصلی تولید و توسعه صنعتی، مواد معدنی است. موادی كه كشف و استخراج آنها نیاز به كارشناسانی متخصص دارد و به همین دلیل امروزه در بسیاری از دانشگاه‌ها و مراكز آموزش عالی جهان، رشته‌ای به نام مهندسی معدن وجود دارد. رشته‌ای كه در كشور ما نیز با دو گرایش اكتشاف و استخراج در دانشگاه‌ها و مراكز آموزش عالی ارائه می‌شود.




گرایش‌ اكتشاف‌ معدن‌:

مهندس‌ معدن‌ در گرایش‌ اكتشاف‌ پس‌ از كشف‌ معدن‌، نوع‌ و شكل‌ مواد معدنی‌ را تعیین‌ كرده‌ و به‌ ارزیابی‌ اقتصادی‌، میزان‌ ذخیره‌ و همچنین‌ چگونگی‌ استخراج‌ منابع‌ معدنی‌ می‌پردازد. در این‌ گرایش‌ دانشجویان‌ درباره‌ مكانیك‌ سنگ‌، زمان‌شناسی‌ ساختمانی‌، ژئوفیزیك‌ و زمین‌شناسی‌ معدنی‌ مطالعه‌ می‌كنند.





درس‌های‌ این‌ رشته‌ در طول‌ تحصیل‌ :
دروس‌ مشترك‌ در‌ گرایش‌های‌ مختلف‌ مهندسی‌ معدن :

ریاضی‌، معادلات‌ دیفرانسیل‌، آمار و احتمالات‌ مهندسی‌، برنامه‌نویسی‌ كامپیوتر، فیزیك‌، محاسبات‌ عددی‌، شیمی‌ عمومی‌، نقشه‌كشی‌ صنعتی‌، اجزاء ماشین‌، استاتیك‌، دینامیك‌، مقاومت‌ مصالح‌، مكانیك‌ سیالات،‌ شیمی‌ فیزیك‌، نقشه‌برداری‌ عمومی‌، عملیات‌ نقشه‌برداری‌، زمین‌شناسی‌ عمومی‌، زمین‌شناسی‌ ساختمانی‌، زمین‌شناسی‌ اقتصادی‌، مكانیك‌ سنگ‌، اقتصاد معدنی‌، كانه‌آرایی‌.



 


دروس‌ تخصصی‌ گرایش‌ اكتشاف‌ معدن :

اصول‌ استخراج‌ معدن‌، برداشت‌ زمین‌شناسی‌، كانی‌شناسی‌ توصیفی‌، سنگ‌شناسی‌ ، كارتوگرافی‌ و كاربرد عكس‌های‌ هوایی‌، كانی‌شناسی‌ نوری‌، مینرالوگرافی‌، زمین‌شناسی‌ ایران‌، تجزیه‌ مواد معدنی‌، ژئوفیزیك‌ اكتشافی‌، حفاری‌ اكتشافی‌، چاه‌پیمایی‌، ژئوشیمی‌ اكتشافی‌، ژئوتكنیك‌، آب‌های‌ زیرزمینی‌، نقشه‌برداری‌ معدنی‌، ارزیابی‌ ذخایر معدنی‌.



گرایش‌ استخراج‌ معدن‌:

گرایش‌ استخراج‌ شامل‌ عملیات‌ حفاری‌ و آتشباری‌ به‌ منظور خردكردن‌ سنگ‌، بارگیری‌

و باربری‌ و در اغلب‌ اوقات‌ سنگ‌شكنی‌ به‌ منظور رساندن‌ ابعاد "كان‌سنگ‌" به‌ اندازه‌ مناسب‌

 است‌. این‌ عملیات‌ می‌تواند در معادن‌ روباز، زیرزمینی‌ و در موارد محدودی‌ در دریا انجام‌ گیرد
.
دروس‌ تخصصی‌ گرایش‌ استخراج‌ معدن‌:

مبانی‌ مهندسی‌ برق‌، ماشین‌های‌ حرارتی‌، كانی‌شناسی‌، سنگ‌شناسی‌، برداشت‌ زمین‌شناسی‌، كارتوگرافی‌ و فتوژئولوژی‌، اصول‌ اكتشاف‌ و ارزیابی‌ ذخایر، بازدید معدن‌، چالزنی‌ و آتشباری‌، حفره‌ چاه‌ و تونل‌، ترابری‌ در معادن‌، نگهداری‌ در معادن‌، تهویه‌ در معادن‌، روش‌های‌ استخراج‌ روباز، روش‌های‌ استخراج‌ زیرزمینی‌، نقشه‌برداری‌ معدنی‌، آبكشی‌ در معادن‌، كانه‌آرایی‌، خدمات‌ فنی‌ در معادن‌، اصول‌ طراحی‌ معادن‌.


توانایی‌های‌ لازم‌ :

چون‌ بخشی‌ از كار مهندسی‌ معدن‌ مانند نقشه‌برداری‌ در زیرِزمین‌ انجام‌ می‌شود، دانشجوی‌ این‌ رشته‌ باید از نظر جسمی‌ توانایی‌ خوبی‌ داشته‌ و قدرت‌ كار در معدن‌ را كه‌ بیشتر در خارج‌ از شهر و گاه‌ در نقاط‌ دور افتاده‌ قرار دارد، داشته‌ باشد. به‌ همین‌ دلیل‌ بیشتر دانشجویان‌ دختر این‌ رشته‌ ـ به‌ غیر از تعداد معدودی‌ از آنها كه‌ در آزمایشگاه‌ها و مراكز طراحی‌ معدن‌ فعالیت‌ می‌كنند ـ با مشكلات‌ كاری‌ روبرو می‌شوند. گفتنی‌ است‌ ریاضی‌ در این‌ رشته‌ از اهمیت‌ زیادی‌ برخوردار است‌ زیرا بدون‌ استفاده‌ از مدل‌های‌ ریاضی،‌ محاسبات‌ استخراج‌ و اكتشاف‌ معدن‌ را نمی‌توان‌ انجام‌ داد.




موقعیت‌ شغلی‌ در ایران :

در حال‌ حاضر ما در بخش‌ معدن‌ بطور متوسط‌ دارای‌ رشد 6/5 درصدی‌ هستیم‌ كه‌ باید در این‌ زمینه‌ به‌ رشد 15 درصدی‌ برسیم‌ و برای‌ رسیدن‌ به‌ این‌ رشد به‌ كارشناسان‌ تكنولوژی‌آفرین‌ بخصوص‌ در زمینه‌ فرآوری‌ نیاز مبرم‌ داریم‌. چرا كه‌ راه‌ یافتن‌ به‌ بازارهای‌ جهانی‌ تنها از طریق‌ كنترل‌ كیفیت‌ و استاندارد كردن‌ محصولات‌ معدنی‌ مقدور خواهد بود. امروزه‌ ما نیازمند فارغ‌التحصیلان‌ علاقه‌مند و خلاق‌ مهندسی‌ معدن‌ هستیم‌ تا بتوانیم‌ بدون‌ وابستگی‌ به‌ كارشناسان‌ خارجی،‌ شاهد رونق‌ و افزایش‌ صادرات‌ این‌ بخش‌ باشیم‌. فارغ‌التحصیلان‌ این‌ رشته‌ علاوه‌ بر وزارت‌ معادن‌ و فلزات‌ می‌توانند در وزارت‌ نفت‌ در زمینه‌ حفاری‌، وزارت‌ نیرو در زمینه‌ آب‌های‌ زیرزمینی‌، كارگاه‌های‌ وزارت‌ راه‌ و ترابری‌ برای‌ حفاری‌ راه‌ها و تونل‌ها، شركت‌ مترو و سازمان‌ انرژی‌ اتمی‌ مشغول‌ به‌ كار شوند.

 

مهندسی معدن مجموعه علوم و فنونی است که از اکتشاف یک کانسار (ذخیره معدنی با ارزش اقتصادی) آغاز و تا فرآوری آن ادامه می‌یابد. این رشته قدیمی‌ترین رشته مهندسی دانشگاهی است و در انگلستان پایه گذارده شده‌است. به علت شرایط سخت کاری، یکی از ۱۰ حرفه دشوار جهان شناخته شده است. مهندسی معدن دارای ۲ گرایش اصلی استخراج و اکتشاف و ۴۰ گرایش تخصصی مانند ابزار - ماشین آلات - حفاری، مکانیک سنگ، و.. می‌شود. مراحل این رشته عبارت‌اند از:

  1. پی جویی
  2. اکتشاف
  3. استخراج
  4. فرآوری


اکتشاف کانسارها شامل اکتشاف مقدماتی، نیمه تفصیلی و تفصیلی است با پایان هر مرحله از اکتشاف مهندسان اکتشاف با توجه به افزایش و یا کاهش احتمالات کشف و برآورد هزینه‌های انجام شده و قابل پیش بینی در مورد ادامه اکتشاف تصمیم می‌گیرند.

هر چند این دانش یکی از دشوارترین دانش‌ها به لحاظ کاربرد است، اما به علت ارتباط نزدیک با طبیعت و در عین حال بهره گیری از فنون مهندسی از جذابترین علوم می‌باشد.

استخراج معادن با توجه به فاکتورهای بسیاری نظیر شرایط اقتصادی و فنی و قابلیت دسترسی به کانسار و... به دو صورت کلی روباز و زیر زمینی انجام می‌گیرد.

معدنکاری روباز تا زمانی ادامه پیدا می‌کند که دیگر استخراج به صورت روباز به صرفه نباشد و پس از آن استخراج به روش زیر زمینی صورت می‌گیرد.

 

پنج شنبه 24/6/1390 - 3:36
شخصیت ها و بزرگان

دكتر امین‌پور در دوم اردیبهشت ماه ۱۳۳۸ در گتوند دزفول به دنیا آمد. تحصیلات ابتدایی را در دزفول ادامه داد و در سال ۵۷ در رشته دامپزشكی دانشگاه تهران پذیرفته شد ولی پس از مدتی از این رشته انصراف داد.

قیصر امین‌پور، در سال ۶۳ بار دیگر و این بار در رشته زبان و ادبیات فارسی به دانشگاه رفت و این رشته را تا مقطع دكترا گذراند و در سال ۷۶ از پایان‌نامه دكترای خود با راهنمایی دكتر محمدرضا شفیعى كدكنی با عنوان «سنت و نوآورى در شعر معاصر» دفاع كرد. این پایان‌نامه در سال ۸۳ و از سوی انتشارات علمی و فرهنگی منتشر شد.

قیصر امین‌پور، تدریس در دانشگاه را در سال ۶۷ و در دانشگاه الزهرا آغاز كرد و سپس در سال ۶۹ در دانشگاه تهران مشغول تدریس شد. وی همچنین در سال ۶۸ موفق به كسب جایزه نیما یوشیج، موسوم به مرغ آمین بلورین شد. دكتر امین‌پور در سال ۸۲ به‌عنوان عضو پیوسته فرهنگستان زبان و ادبیات فارسی برگزیده شد.

وی فعالیت هنری خود را از حوزه اندیشه و هنر اسلامی در سال 1358 آغاز كرد .


در سال 1367 سردبیر مجله سروش نوجوان شد و از همین سال تاكنون در دانشگاه الزهرا و دانشگاه تهران به تدریس اشتغال دارد.

در سال 1382 نیز به عنوان عضو فرهنگستان ادب و زبان فارسی انتخاب شد.
اولین مجموعه شعرش را با عنوان "تنفس صبح" كه بخش عمده آن غزل بود و حدود بیست قطعه شعر آزاد؛ از سوى انتشارات حوزه هنرى در سال 63 منتشر كرد و در همین سال دومین مجموعه شعرش "در كوچه آفتاب" را در قطع پالتویى توسط انتشارات حوزه هنرى وابسته به سازمان تبلیغات اسلامى به بازار فرستاد.

در سال 1365 "منظومه ظهر روز دهم" توسط انتشارات برگ وابسته به وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامى به بازار مى‏آید كه شاعر در این منظومه 28 صفحه‏اى ظهر عاشورا، غوغاى كربلا و تنهایى عشق را به عنوان جوهره سروده بلندش در نظر مى‏گیرد. سال 69 برگزیده دو دفتر تنفس صبح و در كوچه آفتاب با عنوان «گزیده دو دفتر شعر» از سوى انتشارات سروش از وى منتشر مى‏شود .

"
آینه ‏هاى ناگهان" تحول كیفى و كمى امین‏پور را بازتاب مى‏دهد؛ در این مرحله امین‏پور به درك روشن‏ترى از شعر و ادبیات مى‏رسد. اشعار این دفتر نشان از تفكر و اندیشه‏اى مى‏دهد كه در ساختارى نو عرضه مى‏شود. آینه ‏هاى ناگهان، امین‏پور را به عنوان شاعرى تأثیرگذار در طیف هنرمندان پیشرو انقلاب تثبیت مى‏كند و از آن سو نیز موجودیت شاعرى از نسل جدید به رسمیت شناخته مى‏شود.

در اواسط دهه هفتاد دومین دفتر از اشعار امین‏پور با عنوان "آینه ‏هاى ناگهان 2"منتشر مى‏شود كه حاوى اشعارى است كه بعدها در كتاب‏هاى درسى به عنوان نمونه ‏هایى از شعرهاى موفق نسل انقلاب مى‏آید.

در همین دوران است كه برخى از اشعار وى همراه با موسیقى تبدیل به ترانه ‏هایى مى‏شود كه زمزمه لب‏هاى پیر و جوان مى‏گردد. پس از تثبیت و اشتهار، ناشران معتبر بخش خصوصى علاقه خود را به چاپ اشعار امین‏پور نشان مى‏دهند و در اولین گام، انتشارات مروارید گزینه اشعار او را در كنار گزینه اشعار شاملو، فروغ، نیما... به دست چاپ مى‏سپارد كه در سال 78 به بازار مى‏آید.
"
گل‏ها همه آفتابگردانند" جدیدترین كتاب امین‏پور نیز در سال 81 از سوى انتشارات مروارید منتشر شد كه به چاپ‏هاى متعدد رسید و با استقبال خوبى روبه‏رو شد.

دكتر قیصر امین ‏پور در سال 1382 علی رغم تمایلش از سردبیری سروش نوجوان استعفا داد و ضمن عضویت در فرهنگستان زبان و ادبیات فارسى؛ در دانشگاه تهران و الزهرا تدریس می كرد و به كارهاى پژوهشى مشغول بود.

ویژگی سخن قیصر امین پور پیش از آنكه به عنوان شاعر دفاع مقدس و كودك و نوجوان به شمار آید در جامعه ادبی امروز به خاطر ویژگی های شعری اش شناخته شده است و شعرهای عمومی اش بیشتر از شعرهای كودكانه و نوجوانانه اش بر سر زبانهاست.
قیصر از دوران فعالیت خود در دوران دفاع مقدس،اش اشعار فراموش نشدنی بر جای گذاشته است كه تعهدات قلبی شاعری دردمند،انقلابی و آرمانخواه كاملا در آن هویداست.
نگاههای اصیل،عمیق و انسانی او به مقولاتی چون فلسطین،انتظار و حضرت مهدی(عج)،شهادت و دفاع مقدس از جمله نگاههای نابی ست كه نظیر آن را نزد كمتر شاعری میتوان یافت.از قیصر معمولا به عنوان شاعر متعادلی یاد میشود كه حتی زیبایی كلام و نگاه هم در شعر او از افراط و تفریط به دور است.شعر قیصر یكی از معدود ردپاهایی ست كه در جریان شعر امروز مسیر خود را گم نمی كنند.
از نیمه ی دوم دهه شصت بود كه قیصر امین پور به ثبات زبان و اندیشه در شعرش دست یافت. هر چند جامعه ادبی او را به عنوان یك ادیب آكادمیك و استاد دانشگاه می شناسد ولی حوزه ادبیات كودكان و نوجوانان هنوز قیصر را از آن خود می داند. دو دفتر "به قول پرستو" و "مثل چشمه- مثل رود" آوازه خوبی دارند.

در طلیعه دفتر "به قول پرستو" شاعر با طرح چند پرسش ارتباط خود را با مخاطب آغاز می كند:

چرا مردم قفس را آفریدند؟ چرا پروانه را از شاخه چیدند؟
چرا پروازها را پر شكستند؟ چرا آوازها را سر بریدند؟

قالبهای مورد علاقه همین پور عبارتند ار:چهارپاره، غزل، دو بیتی، قالب نیمایی و مثنوی .

ویژگی های شعری

الف: مضمون بكر

هوشیاری و دقت نظر امین پور از او شاعری مضمون یاب و نكته پرداز ساخته است. مضمون یابی و نكته پردازی او از نوعی نیست كه وی را از واقعیت ها دور ساخته و نازك اندیشی های معما گونه را به ذهن و زبانش راه دهد(مثل شاعران سبك هندی.( ویژگی زبان او در عین سادگی و روانی، از زیبایی چشمگیری برخوردار است؛ مثلاً شعرهای لحظه سبز دعا،حضور لاله ها و لحظه شعر گفتن

ب: اندیشه های نو

یك تفكر سنتی در این مورد بر این باور است كه هر چه بوده، گذشتگان و دیگران سروده و نوشته اند. پس آنچه سروده و نوشته می شود، تازگی و طراوت ندارد و دست كم تفسیری از آثار آنان است. اما پاسخی دیگر هست كه می گوید: همه چیز را همگان دانند و همگان هنوز و به خلق و كشف مدام هنری باور دارند. قیصر یكی از شاعرانی است كه در این زمینه تلاش خوبی را سرگرفت. در قطعه "راه بالا رفتن" این نوگرایی در مضمون و اندیشه دیده می شود.

ج: زبان امروزی

امین پور در شعرهایش می كوشد از زبان امروزی در نهایت سلاست و روانی استفاده كند و رعایت كامل قوانین بكار گرفتن فرهنگ كنایات و اصلاحات به جمعیت زبان او كمك می كند. او در شعر "بال های كودكی" بیش از هر شعری فرهنگ زبانی توده مردم را وارد كرده است.

د: گوناگونی موضوعات

موضوعات برگزیده او ،عام و متعلق به نوجوانان و مردم است و تازگی و طراوت خوبی دارند و این فعالیت و حجم ذهنیت او را نشان می دهد.

هـ: وزن

یكی از راههای ارتباط با كودكان و نوجوانان در شعر استفاده از وزن ریتمیك و واژه های موزون و خوش آهنگ است و امین پور از این اوزان و نیز دیگر اوزان برای عام در شعرهایش به تنوع استفاده كرده است.

نمونه شعر
خلاصه خوبیها برای امام خمینی(ره)، از كتاب تنفس صبح:

لبخند تو خلاصه خوبیهاست لختی بخند خنده گل زیباست

پیشانیت تنفس یك صبح است صبحی كه انتهای شب یلداست

در چشمت از حضور كبوترها هر لحظه مثل صحن حرم غوغاست
رنگین كمان عشق اهورایی از پشت شیشه دل تو پیداست

فریاد تو تلاطم یك طوفان آرامشت تلاوت یك دریاست

با ما بدون فاصله صحبت كن ای آن كه ارتفاع تو دور ازماست


قصیر امین پور، در حوزه شعر كودك و نوجوان نیز، نامی آشناست ولی مانند بعضی از شاعران، در حوزه شعر كودك مكث چندانی از خود نشان نداد و بیشتر توجه خود را به نوجوانان معطوف داشت. نمونه آثار او در بخش شعر نوجوان: مثل چشمه، مثل رود(1368)، به قول پرستو(1375)، تنفس صبح(1363)، در كوچه انقلاب (1363(.

شعر راز زندگی از كتاب به قول پرستو:

غنچه با دل گرفته گفت:
زندگی
لب زخنده بستن است
گوشه ای درون خود نشستن است
گل به خنده گفت
زندگی شكفتن است
با زبان سبز راز گفتن است
گفتگوی غنچه وگل از درون با غچه باز هم به گوش می رسد
تو چه فكر میكنی
كدام یك درست گفته اند
من فكر می كنم گل به راز زندگی اشاره كرده است
هر چه باشد اوگل است
گل یكی دو پیرهن بیشتر ز غنچه پاره كرده است!

آثار
تنفس صبح
در كوچه آفتاب مثل چشمه ، مثل رود ظهر روز دهم
آینه‏ های ناگهان
گل‏ها همه آفتابگردانند
گزینه اشعار « مروارید »
بی بال پریدن
طوفان در پرانتز
به قول پرستو « مجموعه شعر نوجوان»
سنت و نو آوری در شعر معاصر
و....
قیصر امین‌پور شب گذشته هنگامی كه بر اثر بیماری به بیمارستان دی تهران منتقل شده بود و تلاش‌های پزشكان برای مداوای وی نتیجه‌های در برنداشت درگذشت. شنیده‌ها حاكی از آن است كه امین‌پور بر اثر بیماری قلبی درگذشته‌است.
از وی در زمینه‌هایی چون شعر كودك و نثر ادبی، آثاری منتشر شده است كه به آنها اشاره می‌كنیم: طوفان در پرانتز (نثر ادبی، ۱۳۶۵)، منظومه ظهر روز دهم (شعر نوجوان، ۱۳۶۵)، مثل چشمه، مثل رود (شعر نوجوان، ۱۳۶۸)، بی‌بال پریدن (نثر ادبی، ۱۳۷۰) و به قول پرستو (شعر نوجوان، ۱۳۷۵).

از دیگر آثار قیصر امین‌پور، می‌توان به مجموعه شعر «آینه‌های ناگهان» ۱۳۷۲، «گزینه اشعار» (۱۳۷۸، مروارید) و مجموعه شعر «گلها همــه آفتابگردان‌اند» (۱۳۸۰، مروارید) اشاره كرد.

وی پس از تصادفی در سال ۱۳۷۸ همواره از بیماری‌های مختلف رنج می‌برد و در نهایت در دوشنبه هفتم مهر ۱۳۸۶ در بیمارستان دی درگذشت.

دوشنبه 24/5/1390 - 14:42
دانستنی های علمی
به تمامی تركیبات شیمیایی كه مصرف آنها باعث دگرگونی در سطح هوشیاری مغز شود مثل حالت سرخوشی و لذت، خواب آلودگی و سستی مواد مخدر گفته می شود .اعتیاد بر هم زننده آرامش درونی برای ادامه راه است اعتیاد مقوله ای است  كه برای یك فرد چیزی جز طردشدن از طرف خانواده و دوستان و پاره شدن مرزهای پاكدامنی، از بین رفتن عشق و علاقه و محبت در قلب كه آخرهم نابودی است به همراه ندارد.اعتیاد یعنی وابستگی جسمانی و یا روانی به مواد مخدر كه بر اثر مصرف مكرر به میزانی كه انسان مجبور به مصرف این مواد گردد و برای به دست آوردن آن تلاش نمایدمصرف مواد مخدر بیشتر در جوانان و نوجوانانی به وجود می آید كه اختلافات بین والدین طلاق، مرگ پدر و مادر ،اعتیاد والدین ، كمبودهای عاطفی در خانواده های آنها متداول است و از دیگر علل میتوان به رفت و آمد با دوستان ناباب و همنشینی با افراد جدید و مشكوك را دانست .
پنج شنبه 19/6/1388 - 16:42
مورد توجه ترین های هفته اخیر
فعالترین ها در ماه گذشته
(0)فعالان 24 ساعت گذشته