شرکت کولر مستر وسیلهای به نام NotePAL را طراحی و ساخته است که علاوه بر نگهداری لپتاپ، دارای طرح ارگونومیکی مخصوصی میباشد که راحتی کاربر در استفاده از نوتبوک را فراهم میآورد. NotePAL همچنین به عنوان یک خنککننده نوتبوک کاربرد دارد. این محصول با توجه به مواد سازنده خود که از آلیاژهای مخصوص آلومینوم ساخته شده است و همچنین وجود فنهای بسیار ساکت، نوتبوک را بسیار خنک میکند. همچنین گیرهها و پدهای مخصوصی در این محصول به کار گرفته شده تا از سر خوردن نوتبوکها جلوگیری شود. نوتپالها در طرحها و سریهای مختلفی ارایه شدهاند که بسته به نوع نوتبوک، نحوه استفاده و سلیقه کاربر و همچنین قابلیتهایی که در نوتپالها گنجانده شدهاند قابل متفاوت هستند. یکی از مدلهای این محصولات مدل U2 نام دارد. این مدل به عنوان یک تکیهگاه و محافظ برای نوتبوک عمل میکند به طوری که کاربر میتواند نوتبوک خود را در درون آن قرارداده و حتی در هنگام افتادن از ضربههای احتمالی به نوتبوک جلوگیری به عمل آورد. همچنین با و جود سطح مشبک آن فنهای به کار رفته در آن را میتوان به طور سلیقهای و بسته به نوع نوتبوک در نقاطی که گرمای بیشتری دارند به آن متصل کرد تا بهترین نتیجه برای خنکسازی به دست آید. علاوه بر اینها محصول یاد شده با طراحی ویژه خود، از نوتبوکهای 14 تا 17 اینچ به خوبی پشتیبانی به عمل میآورد. گفتنی است NOTEPAL برای هر کسی که یک نوتبوک دارد حیاتی خواهد بود و علاوه بر زیبایی باعث افزایش کارایی و عمر قطعات درونی لپتاپ میشود، همچنین راحتی و سلامتی را برای هر کاربری به ارمغان میآورد. خرید این وسیله جذاب توسط سایت معتبر سختافزاری overclockercafe.com توصیه شده است.
سال تحصیلی 68-67 برای گذراندن فرصت مطالعاتی به ایتالیا رفته بودم، برای نخستین بار با شبکه اینترنت آشنا شدم. البته آن سال تب ایمیل و اینترنت در اکثر دانشگاههای ایران، فراگیر شده بود. بعد از بازگشت به ایران به عضویت هیأت علمی مرکز تحقیقاتی فیزیکنظری و ریاضیات در آمدم. سال 68 بود که آقای دکتر محمدجواد لاریجانی رئیس این مرکز، همت کردند و اینترنت را به ایران آوردند. من هم به عنوان جانشین ایشان در این طرح همکاری کردم. یکی از نخستین دغدغههای مدیران و هیأت علمی این مرکز، ارتباط علمی و پژوهشی با دانشگاههای دنیا بود. در مرکز تحقیقات به این نتیجه رسیدیم که پست الکترونیک برای یک مرکز تحقیقاتی که میخواهد با دانشگاههای دنیا ارتباط داشته باشد، یک ضرورت اجتنابناپذیر است. به دلیل شرایط پس از جنگ، برنامه گسترش ارتباط با دانشگاههای خارجی مورد نظر بود و یکی از سرلوحههای مرکز تحقیقات به شمار میآمد. ایمیل ارزانترین و سریعترین روشی بود که مورد توجه قرار گرفت. در سال 68 هیچ مرکزی برای ارائه خدمات اینترنت در کشور وجود نداشت. هرچند برخی مراکز از طریق تماس تلفنی با خارج کشور به شبکه وصل میشدند ولی این مراکز به دیگران خدمات نمیدادند. از طریق تماس تلفنی بینالمللی به شبکه اینترنت وصل میشدند. البته در آن زمان هنوز شبکه Internet ایجاد نشده بود و به شبکه Bitnet وصل میشدند. از طریق مرکز بینالمللی فیزیک نظری در ایتالیا که آن زمان ریاست آن با پروفسور عبدالسلام بود به مؤسسه مجمع اروپایی شبکههای تحقیقاتی (EARN) وصل شدیم. این مؤسسه آن زمان کشورهای غیر اروپایی مانند هندوستان را به عضویت پذیرفته بود. ولی شرایط عضویت ویژهای داشت که با توصیههای آقای عبدالسلام، عضویت ایران مورد پذیرش قرار گرفت. اواخر سال میلادی 1992 از طریق اتصال تلفنی به دانشگاه لینس اتریش وصل شدیم. بعدها با یک خط استیجاری به دانشگاه وین اتریش وصل شدیم که آن زمان از نقاط اصلی اتصال به شبکه EARN بود. همکاران ما که به اجلاسهای فنی بینالمللی میرفتند، چیزهای تازهای یاد گرفتند. گزارشهای آنها نشان میداد که شبکههای تحقیقاتی بینالمللی از پروتکل Bitnet به پروتکل جدید به نام Internet حرکت میکنند. به همین دلیل بود که مرکز تحقیقات نیز اتصال به اینترنت را به سرعت پیگیری کرد. اواخر سال 93 میلادی پروتکل IP/ICP را راهاندازی کردیم که امکان اتصال به شبکه اینترنت را فراهم کرد. البته چون آن زمان یک زیر شبکه از شبکه دانشگاه وین بودیم، آخر آدرسها، نشانی دانشگاه وین یعنی UNIVIE. AT درج میشد. ایران حدود یک سال بعد از دانشگاههای اروپایی به شبکه اینترنت وصل شد. سرعت اتصال در آن سال خیلی کم بود. کل ظرفیت اتصال کشور 8/9 کیلوبیت در ثانیه بود. البته در آن زمان هنوز سرویسهای Web و فایلهای گرافیکی راه نیفتاده بود و همین سرعت 8/9 برای تبادل ایمیل کفایت میکرد. آن سالها به دنبال این بودیم که با عنوان ویژه ایران شناخته شویم نه اتریش. بنابراین پسوند IR را از سازمان متولی استانداردهای جهانی اینترنت تقاضا کردیم. پس از پرسوجوها، متوجه شدیم مؤسسه Internic در آن زمان متولی این مسئله بود. این مؤسسه وابسته به دانشگاه کالیفرنیای جنوبی بود و مدیریت واقعی آن نیز در اختیار فردی به نام جاناتان پاستل بود. هرچند تحریمها علیه ایران خیلی پررنگ نبود ولی هنوز خاطره گروگانگیری در ذهن برخی آمریکاییها زنده بود. به همین دلیل با مقاومتهایی مواجه بودیم. کسی در ایران به صورت موازی با ما حرکت نمیکرد. بنابراین بعد از غلبه بر مخالفان، توانستیم در فروردین 1374 امتیاز پسوند ملی IR را کسب کنیم. در واقع با مقاومت 2 کشور ایران و آمریکا مواجه بودیم. البته مخالفت با پسوند IR در آمریکا، یک موضع رسمی نبود. مدیریت اینترنت در اختیار بنیاد ملی علوم NSF بود. فردی در این بنیاد عضو بود که دل خوشی از ایران نداشت و با ما مخالفت میکرد. البته الان رفتار خود را تغییر داده و از دوستان خوب ما شده است. در مخابرات ایران کسانی بودند که اعتقادی به اینترنت نداشتند. آنها فکر میکردند اینترنت یک مد روز است و زود فراموش میشود. آنها کوشش میکردند شبکه محدودتر به نام X25 را راهاندازی کنند و میگفتند هر نوع فعالیت شبکهای، باید تحت همین شبکه انجام شود. آن زمان اینترنت به اندازه کافی شهرت پیدا کرده بود و همه میدانستند X25 پاسخگوی توسعه فناوری اطلاعات نیست. چند سال زحمت کشیدیم تا به مخابرات تفهیم کنیم تجربه X25 یکبار در اروپا آزمایش شده و ناکارآمدی آن قبلاً اثبات شده است. لازم است از کوشش دکتر محمدجواد لاریجانی یاد کنم. ایشان شجاعت بالایی در این رابطه نشان دادند. بویژه وقتی اولین اتصال به Bitnet برقرار شد. آن زمان لازم بود تعهدنامههایی را امضا کنیم از جمله این که مانع عبور ترافیک هیچ کشوری نشویم. آن زمان کمتر کسی جرأت امضای این تعهدنامهها را داشت. بیشک پشتیبانی و جایگاه سیاسی و اجتماعی دکتر لاریجانی، نقش مؤثری در راهاندازی اینترنت داشت. ایشان همیشه به مسئولان سیاسی یادآور میشدند که شبکه اینترنت، در خدمت محققان و مراکز علمی است و ممانعت از آن، ایستادن در مقابل روند توسعه علمی کشور است.
به نقل از : سیاوش شهشهانی
علوم کامپیوتر پل ارتباطی دانش کامپیوتر و ریاضی است و مهمترین هدف آن دستیابی به بهترین الگوریتمهای موجود (روشهای حل مسأله) در کمترین زمان و با کمترین خطا و بیشترین دقت است. به عبارت دیگر هدف این رشته تربیت گروهی متخصص کامپیوتر است که با دید ریاضیتر و منطقیتر به حل مسایل مطرح شده در علوم کامپیوتر یا ریاضی بپردازند. این رشته در مقطع کارشناسی دارای چهار گرایش محاسبات علمی ، نظریه الگوریتمها ، سختافزار ، سیستمهای اطلاعاتی است. دروس گرایش محاسبات علمی در زمینه برنامهریزی خطی ، غیرخطی ، آنالیز عددی و نرمافزار در ریاضی است ؛ یعنی در این گرایش کاربرد ریاضیات در کامپیوتر مطالعه میشود گرایش نظریه الگوریتمها به بررسی راههای مختلف حل مسیله به یاری روشهای بهینهتر ، سریعتر و بهتر میپردازد . به عبارت دیگر هدف این گرایش پیادهسازی و بهینه کردن الگوریتم است. در گرایش سختافزار نیز معماری یا ساختار کامپیوتر مطالعه میشود و گرایش سیستمهای اطلاعاتی نیز به مدیریت پروژههای نرمافزاری و سیستمهای اطلاعاتی میپردازد . گفتنی است که تفاوت این رشته با مهندسی کامپیوتر گرایش نرمافزار در این است که رشته علوم کامپیوتر برخلاف مهندسی کامپیوتر فاقد دروس آزمایشگاهی و کارگاهی است و بیشتر جنبه تحقیقات نظری دارد.
تواناییهای لازم :
موقعیت شغلی در ایران :
درسهای این رشته در طول تحصیل :
دروس اصلی و تخصصی مشترک در گرایشهای مختلف علوم کامپیوتر : ریاضی عمومی ، فیزیک پایه ، آمار و احتمال، اصول کامپیوتر ، اصول سیستمهای کامپیوتری ، جبر خطی عددی ، ریاضیات گسسته ، آنالیز عددی ، ساختمان دادهها و الگوریتمها ، نظریه اتوماتها و زبانها ، کامپایلر ، نظریه محاسبات ، اصول طراحی نرمافزار ، منطق ، ذخیره و بازیابی اطلاعات ، پایگاه دادهها ، اصول سیستمهای عامل ، شبیهسازی کامپیوتری ، زبانهای برنامهسازی ، اصول مدیریت ، مبانی اقتصاد دروس تخصصی گرایش محاسبات علمی : برنامهریزی خطی، برنامهریزی غیرخطی، نرمافزار ریاضی، آنالیز عددی، طراحی هندسی کامپیوتری دروس تخصصی گرایش نظریه الگوریتمها : برنامهریزی پویا ، نظریه گراف ، بهینهسازی ترکیبی و آنالیز شبکهها ، نظریه کدگذاری ، سیستمهای صفی و مدلهای کارآیی دروس تخصصی گرایش سختافزار : مدارهای منطقی ، معماری کامپیوتر ، ریزپردازنده دروس تخصصی گرایش سیستمهای اطلاعاتی : تحلیل و طراحی سیستمهای اطلاعاتی ، متدولوژی ساخت سیستمهای اطلاعاتی ، مدیریت پروژههای نرمافزاری ، سیستمهای اطلاعاتی منبع:academist
PINO
